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【題目】下列有關酶的敘述正確的是（）

A. 酶的專一性與酶的空間結構有直接關系

B. 在H2O2的分解實驗中，加熱、加入Fe3+與過氧化氫酶均能降低反應活化能

C. 底物的量能影響酶的活性

D. 酶都能被蛋白酶水解失去活性

【答案】A

【解析】根據鎖鑰學說，酶的專一性與酶的空間結構有直接關系，A項正確；在H2O2的分解實驗中，加熱使反應物具有反應所需的活化能，B項錯誤；底物的量能影響反應速率，但不影響酶的活性，C項錯誤；部分酶的化學本質為RNA，不能被蛋白酶水解，D項錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點時胰島B細胞數量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關敘述正確的是（）

A．胰島素和胰高血糖素通過協同作用調節血糖平衡

B．胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖升高

C．血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命過程中，沒有發生細胞分化的是

A. 種子萌發長成植株 B. 胚胎發育過程中神經元數量減少

C. 造血干細胞形成多種血細胞 D. 皮膚破損后傷口的愈合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性

B. 過酸或過堿均使酶的空間結構破壞而失去活性

C. 催化生化反應前后酶的性質發生改變

D. 酶可以為其所催化的化學反應提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面所說的四種情況，從生命系統的結構層次來分析，各自對應的是

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A. 個體、種群、群落、生態系統

B. 個體、群落、種群、生態系統

C. 細胞、種群、群落、生態系統

D. 細胞、種群、個體、生態系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系，進行了如下實驗。

(1)取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：

分組步驟		紅粒管	白粒管	對照管
①	加樣	0.5 mL提取液	0.5 mL提取液	C
②	加緩沖液(mL)	1	1	1
③	加淀粉溶液(mL)	1	1	1
④	37 ℃保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
顯色結果		＋＋＋	＋	＋＋＋＋＋