【題目】基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約 80%相同。則人與小鼠 DNA 堿基序列相同的比例是（ ）
A.20%B.80%C.10%D.無法確定
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)，R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中酶A是____________，過程②的原料是________________。
(2)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中的某種堿基對的數(shù)量有關(guān)，R環(huán)結(jié)構(gòu)越多，此DNA片段中的________堿基對越多。
(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)會降低DNA的穩(wěn)定性，導(dǎo)致R環(huán)形成前后轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA，然而卻可翻譯出相同的肽鏈，原因是________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)，原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會被迫停止，這是由于____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物的生長發(fā)育和產(chǎn)量在很大程度上取決于種子質(zhì)量。糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)，為植物生長、發(fā)育提供必需的能量，是一切生命活動的基礎(chǔ)。有學(xué)者研究了小麥種子中還原糖和蔗糖含量的變化，欲為科學(xué)調(diào)控小麥種子前發(fā)提供理論依據(jù)。
實(shí)驗(yàn)方法和步驟：將新鮮的、經(jīng)過篩選的小麥種子放入培養(yǎng)箱中，小麥種子吸水4小時后開始萌芽，至44小時，進(jìn)入幼苗生長階段。各種糖含量的測定在小麥種子吸水4小時后開始，之后，每隔4小時測定一次，持續(xù)到44小時為止。測定結(jié)果：見下圖。
（1）檢測還原性糖可用______試劑，此試劑與還原糖反應(yīng)在_____條件下反應(yīng)生成________（填現(xiàn)象）。
（2）據(jù)圖可知，小麥種子萌發(fā)12小時后，還原糖的量__________，種子萌發(fā)20小時后，蔗糖含量下降的原因可能是_______________________。該學(xué)者還檢測了小麥種子中淀粉的含量變化，請你預(yù)測：小麥種子在萌發(fā)過程中淀粉含量變化最可能為__________________。
（3）某興趣小組同學(xué)想用雙縮脲法進(jìn)一步探究種子萌發(fā)時蛋白質(zhì)的含量變化，雙縮脲法的原理是利用蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生______顏色反應(yīng)，其_____與蛋白質(zhì)濃度成正比。雙縮脲試劑的使用方法是____________________。其中雙縮脲試劑B液的量不能過量的原因是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關(guān)系，相關(guān)敘述錯誤的是
A. 進(jìn)化過程中物種a和b通過捕食關(guān)系相互選擇
B. 物種a中的個體數(shù)量不一定比物種b的個體數(shù)量多
C. 物種a和b的個體不能進(jìn)行基因交流，是因?yàn)槎叽嬖谏掣綦x
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。請回答下列問題：
（1）如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合，以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，與神經(jīng)沖動_________（填“順向”或“反向”）運(yùn)行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合，會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元_________（填“興奮”或“抑制”）。
（2）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這屬于免疫系統(tǒng)的___________功能。神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后，______________細(xì)胞會與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡。
（3）多數(shù)情況下，狂犬病毒有較長潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相當(dāng)于___________（填“抗原”或“抗體”），該疫苗會刺激人體產(chǎn)生________________，預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱，若體溫一直處于38℃，則機(jī)體產(chǎn)熱量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個羧基
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【題目】從生態(tài)工程的角度分析，詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)的原理是（ ）
A.協(xié)調(diào)與平衡原理B.物種多樣性原理
C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.整體性原理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是( )
A. 圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動
C. 在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積增加、丁的膜面積減少
D. 圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原，結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該實(shí)驗(yàn)觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有對照實(shí)驗(yàn)
B. 從Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 使用的蔗糖溶液的濃度越大，上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后不一定都能復(fù)原
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