【題目】胚胎干細胞的發(fā)育和自我更新受多個基因調(diào)控（如下圖）。下列有關(guān)胚胎干細胞的敘述錯誤的是（ ）
A.可分化為成年動物體內(nèi)的任何一種類型的細胞
B.將干細胞用于疾病的臨床治療沒有任何風險
C.Nanog 基因突變可能使胚胎干細胞自我更新受阻
D.抑制 Oct3/4表達會促進胚胎干細胞向滋養(yǎng)層分化
【答案】B
【解析】
如圖Nanog基因促進胚胎干細胞的自我更新，Stat3基因抑制胚胎干細胞自我更新，兩基因均抑制其發(fā)育為原始內(nèi)胚層的過程；Oct3/4基因抑制胚胎干細胞發(fā)育為滋養(yǎng)層。
A、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，能發(fā)育為成年動物體內(nèi)任何一種類型的細胞，A正確；
B、干細胞用于疾病的臨床治療可能會引起免疫排斥，干細胞腫瘤化等風險，B錯誤。
C、Nanog基因促進胚胎干細胞自我更新，突變可能使細胞自我更新受阻，C正確；
D、Oct3/4基因抑制胚胎干細胞發(fā)育為滋養(yǎng)層，抑制該基因表達會促進胚胎干細胞向滋養(yǎng)層分化，D正確。
故選B。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】炎癥反應(yīng)是機體對于外界刺激的一種防御反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機理如圖。請回答下列問題：
（1）當病毒等致病微生物侵入人體時，直接作用于下丘腦的_______，使得人體發(fā)熱，抑制病原體的繁殖，提高人體的抵抗力。HIV侵入人體時，人體首先發(fā)生____（特異性免疫）。
（2）壞死細胞裂解后，細胞的內(nèi)含物釋放到______中，引發(fā)炎癥，同時滲透壓升高，因此炎癥病人要_________。
（3）炎癥狀態(tài)下，損傷或瀕死細胞可釋放大量的ATP作用于靶細胞膜上的P2X7受體，促進靶細胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì)，促進炎癥反應(yīng)。推測P2X7受體可能分布在______膜上，促進炎癥反應(yīng)的形式主要是_____________。
（4）圖中納米抗體的作用機理是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某種生物細胞內(nèi)基因表達的部分過程示意圖(④表示核糖體,⑤表示多肽)。有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.②鏈中有8種核苷酸,③鏈中有4種核苷酸B.圖中所示過程與三種RNA分子有關(guān)
C.若③鏈中的GUA為一個密碼子,其對應(yīng)的氨基酸可能有多種D.一個④通常可同時結(jié)合多個③以提高⑤的合成效率
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【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì) A 溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A.T2 時物質(zhì)A 開始通過細胞膜進入細胞
B.0-T1 時細胞體積的變化量同原生質(zhì)體的變化量
C.T1 時外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，但 T3 時相反
D.T2 時細胞失水量達最大值，此后 H2O 的運動方向是從外界溶液到細胞液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雄果蠅的基因型為AaXBY，用 3 種不同顏色的熒光素分別標記該果蠅一個精原細胞中的A、a、B基因，再檢測減數(shù)分裂各時期細胞的熒光標記。已知該精原細胞進行減數(shù)分裂時發(fā)生了一次異常，檢測到分裂進行至①②③時期的三個細胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量，結(jié)果如圖。下列判斷錯誤的是（ ）
A.①時期的細胞中可出現(xiàn) 3 種顏色的 6 個熒光位點
B.③時期的細胞中熒光素的種類有 0、1、2、3 四種可能
C.③時期的細胞中Y 染色體的個數(shù)有 0、1、2 三種可能
D.若①時期發(fā)生片段交換，則②時期的某個細胞中可能出現(xiàn) 3 種顏色的 4 個熒光位點
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【題目】目前流感疫苗主要的生產(chǎn)介質(zhì)是雞胚。研究者用犬腎細胞（MDCK 細胞）培養(yǎng)流感病毒，制備疫苗并測定了其免疫效果。
（1）利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細胞時，培養(yǎng)基中需加入水、葡萄糖、_____、維生素、無 機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。為防止污染，需對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行_________處理，以及在無菌環(huán)境下進行操作。
（2）將貼壁生長型 MDCK 細胞進行馴化，可使之適應(yīng)懸浮培養(yǎng)。與貼壁培養(yǎng)相比，懸浮培養(yǎng)利于提高細胞密度，傳代培養(yǎng)時不需要用_____消化，操作更簡單。
（3）通過克隆化培養(yǎng)，獲得若干單克隆細胞株。需要從這些單克隆細胞株中篩選出高產(chǎn)流感病毒的細胞株，請寫出篩選的思路_____。
（4）用 MDCK 細胞培養(yǎng)甲型 H1N1 流感病毒，制成疫苗后對小鼠進行免疫接種（第一次免疫兩周后進行第二次免疫）。第二次免疫后兩周接種甲型 H1N1 流感病毒，測定免疫效果，結(jié)果如圖 1、圖 2。
① 由圖 1 可知，用兩種疫苗免疫小鼠，均可產(chǎn)生較高水平的抗體，說明兩種疫苗均可激發(fā)小鼠對流感病毒的_____免疫應(yīng)答。
② 由圖 2 可知，兩種疫苗都對小鼠有較好的_____作用。
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【題目】某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結(jié)果如圖。
（1）葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標，葉綠素主要存在于白樺葉片的______________________（具體部位），通過圖示的結(jié)果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨______________________而增加，提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷地合成和分解中，請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因：______________________________________________________________________。
（2）葉綠素b/a的值可作為植物利用弱光能力的判斷指標，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素b/a的值。通過高中課本____________________實驗可以驗證該結(jié)論。你的實驗證據(jù)是__________________________________________________。
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【題目】己知某雌雄異株植物(2n=16，XY型)的花色受兩對等位基因(A和a、B和b)控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
(1)上圖所示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制_________，進而控制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析，基因B與b的根本區(qū)別是__________________。
(2)欲測定該種植物的基因組序列，需對_________條染色體的DNA進行測序。
(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上，現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干，欲通過一次雜交實驗判斷控制酶B合成的基因是B還是b，則需選擇_________進行雜交，然后觀察后代的表現(xiàn)型，若后代_________，則酶B是由基因b控制合成的。
(4)假如基因A、a位于常染色體上，酶B是由基因B控制合成的，現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株)，請設(shè)計實驗判斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段)：
①實驗設(shè)計方案：_____________________________________________。
②若__________________，則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）
A.沼液還田后沼液中的有機物流向下一茬農(nóng)作物
B.對于分布范圍小、個體較大的生物常采用目測估計法調(diào)查其種群密度
C.稻田中不同地段水稻長勢不同體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
D.生物間的信息傳遞是長期進化的結(jié)果，負反饋調(diào)節(jié)不僅發(fā)生在生物與生物之間，還發(fā)生在生物與環(huán)境之間
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