【題目】動物細胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是（ ）
A．核膜、核仁消失 B．形成紡錘體
C．中心體周圍發(fā)出星射線 D．著絲點消失，染色單體分離
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與實驗相關的敘述,錯誤的是（ ）
A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質
B. 光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象
C. 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
D. 在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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【題目】下列有關生物體內元素和化合物的相關敘述，正確的是
A. 蛋白質水解的最終產物是氨基酸
B. 淀粉的合成場所是滑面內質網
C. 在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是糖原
D. 細胞中的蛋白質、核酸等有機物都能作為生命活動供能的主要物質
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【題目】下列關于呼吸作用的敘述，正確的是
A. 高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸
B. 種子庫中貯藏的風干種子絕對不進行呼吸作用
C. 呼吸作用的中間產物丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜
D. 有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
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【題目】進食可刺激小腸K細胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（14代表細胞膜上的結構）。
（1）圖中結構14是細胞膜上的 ．進食后，GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞，促進 ，從而降低血糖水平。
（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ，其原因是 。
（3）現有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。
①這兩種糖尿病都屬于 病。
②兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。
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【題目】下圖表示細胞內某些有機物元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構成生物大分子的基本單位，回答下列問題
（1）I中 不能為細胞代謝提供能量，動物細胞I為 。
（2）A代表的元素是 ，Y、Z在化學組成上的差別為 ，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為 。
（3）由P形成成熟胰島素的過程在細胞器 中完成。
（4）相同質量的V氧化分解供能時需要的氧氣比I ，原因是Ⅴ中 。
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【題目】科研人員對某封閉小島連續(xù)兩年社鼠種群的數量和性別比例（♀：♂）進行研究，結果如下圖。下列敘述正確的是（ ）
A.社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個體
B.第二年9至11月份有利于社鼠種群密度恢復
C.決定該島嶼社鼠種群數量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率
D.若研究該島物種豐富度可在種群層次和群落層次上進行
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【題目】如下圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量（單位：mg）的變化情況。下列表述不合理的是( )
A.在18時和6時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設該植物在24h內呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為10mg/h，最大光合速率為 85mg/h
C.該植物在一晝夜中，有機物積累量的代數式可表示為A+C-B
D.中午12時左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內C5的含量下降
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