【題目】可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的情況是（ ）
A. 植物的向光性
B. 頂端優勢
C. 生長素集中在生長旺盛的部位
D. 生長素促進扦插枝條生根
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對如圖曲線所對應的橫、縱坐標的解讀，正確的一項是
A．若橫坐標表示O2濃度，則縱坐標可表示植物細胞對Mg2+的吸收速率
B．若橫坐標表示環境中CO2濃度，則縱坐標可表示葉肉細胞的實際光合速率
C．若橫坐標表示酶的濃度，則縱坐標可表示酶促反應速率
D．若橫坐標表示時間，則縱坐標可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細胞后核糖體上的放射性強弱
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物學研究所選擇的技術和方法中，正確的是（ ）
A．用標志重捕法進行鼠的種群年齡結構的調查
B．建立生物膜模型的過程說明了假說和生物模型的發展性
C．薩頓運用假說—演繹法，提出了基因在染色體上的假說
D．利用紙層析法提取葉綠體中的色素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國部分地市對新生兒進行免費篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是
A．檢測出攜帶者是預防該病的關鍵
B．在某群體中發病率為
，則攜帶者的頻率約為
C．通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者
D．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環境能影響表現型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C 表示相應圖形的面積）。下列表述不合理的是
A．在18：00時和6：00時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B．假設該植物在24h內呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h
C．該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C－B
D．中午12：00左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內C5的含量下降
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列調查種群密度的方法中正確的是
A. 樣方法只適用于植物的種群密度調查
B. 樣方法只適用于調查單子葉植物的種群密度
C. 標志重捕法調查動物種群密度是應注意隨機取樣
D. 若被標記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實際值
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是_____________、_____________，要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環境條件是________________。
（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環境因素是____________，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量________（填“較低”、“相等”或“較高”）。
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據此回答。
①該實驗的目的是_________________。
②由圖3分析，b點比a點細胞內的C5含量_____，c點以后曲線上升，其原因應該是_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】受精過程的順序為（ ）
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應 ④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌雄原核融合
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①
C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞呼吸對生命活動具有重要意義，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
B、有葉綠體的細胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C、細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量
D、細胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
