Question

【題目】下圖是人體部分生命活動的調節過程示意圖。圖1中①⑤表示激素，“（+）”示促進作用，“（-）”表示抑制作用。

（1）圖1中、若③能促進全身組織細胞（靶細胞）的新陳代謝，則②的靶腺體為____________，③需要不斷產生的原因是___________。

（2）下丘腦通過___________支配胰島細胞的分泌。在傲糖的調節過程中，④是___________，④與⑤的作用關系表現為___________。

（3）如果圖2表示人在寒風中瑟瑟發抖時體內某處的調節示意圖，則細胞甲可能是___________細胞，分泌物a為其分泌的激素，該激素可隨血液循環帶到垂體，并促進 垂體分泌___________激素。當血液中激素h的含貨增加到定程度時，又會反過來抑 制細胞甲的活動，這是一種___________調節機制。

Answer 1

【答案】甲狀腺 與靶細胞上受體結合后即被滅活 （傳出）神經 胰高血糖素 拮抗 下丘腦 促甲狀腺 （負）反饋

【解析】

據圖1可知，①為下丘腦分泌的促激素釋放激素，②為促激素，③為靶腺體分泌的具體激素，它們之間存在分級調節；④能使血糖濃度升高，故為胰高血糖素，⑤能使血糖濃度降低，故為胰島素。據圖2可知，表示甲狀腺激素的分級調節。甲狀腺激素的調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節。

（1）圖1中、若③能促進全身組織細胞（靶細胞）的新陳代謝，③為甲狀腺激素，②為促甲狀腺激素的靶腺體為甲狀腺；甲狀腺激素需要不斷產生，是因為激素與靶細胞上受體結合后即被滅活。

（2）如題下丘腦通過(傳出)神經支配胰島細胞的分泌；在血糖的調節過程中,④是胰高血糖素；④能使血糖濃度升高，故為胰高血糖素，⑤能使血糖濃度降低，故為胰島素，④與⑤的作用相反，二者關系表現為拮抗。

（3）如果圖2表示人在寒風中瑟瑟發抖時體內某處的調節示意圖，如圖是一種激素的分泌過程，在寒冷時人體會分泌兩種激素：腎上腺素和甲狀腺激素，腎上腺素分泌是通過神經調節實現的，而圖中激素的分泌是激素調節實現的，為甲狀腺激素的分泌，則細胞甲可能是下丘腦細胞，分泌物a為其分泌的激素，激素可隨血液循環帶到垂體，并促進垂體分泌促甲狀腺激素，當血液中激素b的含量增加到一定程度時，又會反過來抑制細胞甲的活動，這是一種負反饋調節機制。