【題目】大腦皮層言語區的V區損傷導致的言語活動功能障礙是
A. 不能寫字 B. 不能看懂文字 C. 不能講話 D. 不能聽懂話
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下圖所示粘性末端的說法錯誤的是
A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內切酶催化產生的
B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C. DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵
D. 切割甲的限制性核酸內切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因打靶技術是建立在基因同源重組技術以及胚胎干細胞技術的基礎上而發展起來的一種分子生物學技術.結合圖示回答問題。
注: neor是新霉素抗性基因;
HSV-tk和neor基因在同一DNA分子上時會表達，可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質,導致細胞死亡.
(1)打靶載體測序驗證正確后,利用__________酶,將之線性化,以提高重組率.通過__________技術導入胚胎干細胞,這樣打靶載體與細胞內靶基因同源的區段就有幾率發生同源重組.為了篩選發生同源重組的細胞,可在培養液中加入____________________ .
(2)將打靶成功的細胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、_________的母鼠體內,一段時間后對受體母鼠進行___________檢查,確保其生下嵌合小鼠.這種嵌合體小鼠長大后,體內同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因.如果某些小鼠的___________(選填“體細胞”、“生殖細胞”)恰巧被“修飾”過了,則它們的雜交后代中,就可能出現基因完全被“修飾”過的小鼠.
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【題目】狼依據兔留下的氣味進行捕食，兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（ ）
A．生命活動必須依靠信息的傳遞
B．信息能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定
C．所有生物都有信息傳遞
D．信息傳遞具有普遍性和多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在裸巖演替為森林的過程中，對群落演替的描述不正確的是( )
選項 | 生態特征 | 發展期 | 成熟期 |
A | 生物種類 | 少 | 多 |
B | 有機物總量 | 較少 | 較多 |
C | 抵抗外界的干擾能力 | 強 | 弱 |
D | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程(注：雜種細胞中只有人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數量是不同的)。表1表示幾種雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系。請回答下列問題：
（1）圖1中誘導動物細胞融合的誘導因素有______________ （至少寫兩種），再用特定的________________培養基進行篩選，得到雜種細胞。
（2）培養雜種細胞時，根據細胞所需營養物質的種類和數量嚴格配制培養基，此外經常會在培養基中加入_________等天然成分。培養過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養箱中培養，CO2的主要作用是______________。
（3）假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有______________種。
（4）據表1 推測，第2染色體上有________________號基因，可進一步證明薩頓的假說即基因在染色體上是正確的。
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【題目】下圖表示神經系統和內分泌系統之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素。下列說法正確的是
A．激素②能促進甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌
B．圖中激素③分泌既有分級調節也有反饋調節
C．激素①分泌增加，能促進激素②和④的分泌
D．寒冷環境下血液中激素①②③④的量均增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質，①～④表示主要步驟，請回答下列問題： 
（1）圖中a表示的物質分別是 ．
（2）在①～④過程中釋放能量最多的是 ．
（3）圖中②、③過程中都有CO2產生，其場所分別是、 ．
（4）人體成熟紅細胞呼吸過程是（用圖中標號回答）．
（5）在圖示條件下，氧氣充足時，以C6H1218O6為呼吸底物，則18O的最終去向是 ．
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