【題目】19世紀30年代，達爾文在環境考察中發現，不同品種的動物整體形態相似，屬于相近的物種，但各具特點，距離越遠，差異越明顯。由此他認為生物進化的機制是
A. 上帝選擇
B. 人工選擇
C. 社會選擇
D. 自然選擇
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是葉綠體結構模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用部分過程的示意圖，其中①、②表示不同的物質。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的實驗裝置。請據圖分析回答：
（1）圖甲中多種光合色素分布于結構______上（填圖中序號）。在進行色素提取實驗時，為保護葉綠素需要添加______。
（2）圖乙中，物質①、②為兩種三碳化合物，物質②的名稱是______。物質①接受來自NADPH的______以及來自ATP的磷酸基團，形成物質②。運至葉綠體外的②物質可以合成蔗糖，也可以參與______過程或其他代謝過程。
（3）該實驗中控制自變量的方法是______。在某光照強度下，圖丙裝置中有色液滴向右移動，其原因是______。（假設空白對照組有色液滴不移動）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】17世紀到19世紀，細胞學說、進化論等生物學成就取得的社會條件包括
①基督教的神學思想受到沖擊②重視實踐崇尚理性觀念形成
③西方社會普遍拋棄神創學說④工業進步提供的需求和條件
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示細胞生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPI、COPH是具膜小泡。可以幫助實現蛋白質在甲與乙之間的運輸，圖2中a～h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同.請據圖回答有關問題：
圖一
(1)圖1中所示的溶酶體能夠消化分解細菌，是因為其內部含有__________________圖l中所示能參與分泌蛋白的合成的結構有_________________________(填字母及其名稱)。若對參與分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H進行標記。則最早可能在產物___________和蛋白質(多肽)中檢測3H。
(2)分離各種細胞器常用的方法是______________,圖2 a～h中具有單層膜的細胞器是__________________________________(填字母)。
(3)不同生物膜的功能不同.從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_______________________________________________________________。
(4) a～h中控制物質進出細胞的結構是___________(填字母).它不僅使細胞具有一個相對穩定的內部環境，同時在細胞與外界環境進行_________________________過程中起決定性作用。
(5)胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后.在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶.該激活過程如下圖所示(圖中數據表示氨基酸位置).分析得知胰蛋白酶比胰蛋酶原至少減少了_____個肽鍵。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲細胞可產生抗體，據圖回答下列有關問題：
(1)細胞中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的有[ ]________；按順序寫出抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：____________ (用數字標號表示) ，該過程中生物膜面積基本不變的細胞器是________ (用數字標號表示) 。
(2)下表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。
細胞器 | 蛋白質/% | 脂質/% | 核酸/% |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
其中，甲、丙分別是_______、_______(用數字標號表示)。
(3)細胞內表面積最大的膜結構是_______(填編號)。高爾基體產生的分泌小泡與細胞膜融合，體現了生物膜具有________________。
(4)若細胞器1衰老后參與分解的主要細胞器是_________。
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【題目】人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產物是（ ）
A.一分子半乳糖和一分子葡萄糖
B.一分子果糖和一分子半乳糖
C.一分子葡萄糖和一分子果糖
D.二分子半乳糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關生命系統中信息的敘述，錯誤的是
A．信息傳遞是生命系統維持穩定所必需的
B．行為信息的傳遞能夠調節生物的種間關系
C．精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現信息交流
D．生長激素進入靶細胞而發揮其信息調節的作用
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