【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是
A. 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02來(lái)自有氧呼吸
B. 光合色素吸收的光能只用于水的光解
C. 有氧呼吸第二階段可為暗反應(yīng)階段提供原料
D. 光反應(yīng)階段可為有氧呼吸第三階段提供原料
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞常用的酶是
A. 胰蛋白酶 B. 胃蛋白酶 C. 纖維素酶 D. 果膠酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物體的組成元素，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O
B. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O
C. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
D. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較，共同具有的無(wú)膜細(xì)胞器是⑨核糖體
B．可以判斷Ⅲ為低等植物，因?yàn)樗瑫r(shí)具有①和⑥
C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
D．Ⅴ生物體內(nèi)的核酸水解可得到8種核苷酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，一般不可能發(fā)生的是（ ）
A．DNA通過(guò)復(fù)制形成DNA B．DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成RNA
C．DNA通過(guò)翻譯形成蛋白質(zhì) D．RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是
A.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.該食物網(wǎng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該食物網(wǎng)中第一到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
D.太陽(yáng)魚細(xì)胞呼吸消耗的能量為1357 J.m-2.a-1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它（ ）
A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)液泡 C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．核孔可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流
C．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
D．水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是
A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的
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