【題目】下列關于基因、遺傳信息的敘述,錯誤的是
A. DNA分子上所有片段都具有遺傳效應
B. 遺傳信息是指基因中的堿基排列順序
C. 噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則
D. 一條染色體上可能有1或2個DNA分子
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）
A.N和Q
B.N/2和Q/2
C.N和Q/2
D.N/2和Q
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定溶液中各種離子濃度，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A. 水稻對Si4+需求量最大，番茄對Si4+需求量最小
B. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+
C. 水稻對不同離子的吸收具有選擇性
D. 水稻和番茄對無機鹽離子與水的吸收是兩個相對獨立的過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為有甲乙兩種遺傳病的某家族系譜圖，6號個體不攜帶乙病的致病基因。下列敘述不正確的是
A. 甲乙兩病均是由隱性基因控制的遺傳病
B. 控制甲病和乙病的兩對基因位于非同源染色體上，遵循自由組合定律
C. Ⅲ—7攜帶甲病致病基因的概率為2/3
D. Ⅱ—5與Ⅱ—6再生一男孩患乙病的概率為1/4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關說法正確的是
A. 圖①表示交叉互換，圖②表示易位，大腸桿菌在增殖過程中①②均可能發(fā)生
B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構畸變中的缺失
C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構畸變中的缺失或增加
D. 上圖中4種變異均能在光學顯微鏡下觀察到
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,下列有關分析錯誤的是( )
A. 據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成
B. 培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應該定時通入空氣
C. 實驗組在加Zn的前后也形成了對照
D. 色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（ ）
A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B．建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護
C．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D．自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于念珠藻和水綿細胞的說法不正確的是
A．二者均含有核糖體 B．二者主要區(qū)別為有無核膜為界限的細胞核
C．只有水綿細胞中有線粒體 D．二者均含有葉綠體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用35S標記一定量的氨基酸，用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，檢測并繪制核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（甲圖），以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖）。下列分析不正確的是（ ）
A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 35S在細胞中各個結(jié)構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
