| A. | 該食物鏈中兔子是初級消費者、第一營養級 | |
| B. | 如果讓狼的體重增加1kg至少需要草125kg | |
| C. | 根據能量金字塔可知,處于塔尖的狼,其個體體內的能量少于兔子個體體內的能量 | |
| D. | 狐貍捕食一只兔子,則該兔子體內的能量全部流向狐貍 |
分析 根據題意分析可知:這條食物鏈中,草是生產者,屬于第一營養級,兔子、狐貍、狼屬于消費者,分別是第二、三、四營養級.
能量流動的特點:
(1)單向流動:指能量只能從前一營養級流向后一營養級,而不能反向流動.原因:①食物鏈中各營養級的順序是不可逆轉的,這是長期自然選擇的結果;②各營養級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的.
(2)逐級遞減:指輸入到一個營養級的能量不能百分之百地流入下一營養級,能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的.傳遞效率:一個營養級的總能量大約只有 10%~20% 傳遞到下一個營養級.原因:①各營養級的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各營養級總有一部分生物未被下一營養級利用,如枯枝敗葉.
解答 解:A、該食物鏈中兔子是初級消費者、第二營養級,A錯誤;
B、如果讓狼的體重增加1kg,則至少需要草1÷20%÷20%÷20%=125kg,B正確;
C、狼屬于頂級消費者,如果從營養級來說兔子處于第二營養級中的能量要大于第四營養級狼體內的能量,而此選項中,從個體來說,狼體內的能量要大于兔體內的能量,C錯誤;
D、狐貍捕食一個兔子,則該兔子體內能量只有一部分流向狐貍,因為同化量═攝入量-糞便量,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態系統結構和功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.解題的關鍵是學生要對同化量、攝入量、糞便量的理解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲中兩支試管內加入的H2O2的濃度和量都屬于無關變量 | |
| B. | 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產生總量明顯增多 | |
| C. | 圖乙中引起A、B曲線出現差異的原因可能是溫度不同 | |
| D. | 過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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