【題目】1970年，特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程，并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶。下面為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是
A. 催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 從圖示可以看出要將堿基對之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理
C. 從圖中信息分析可知，②⑤過程為DNA復(fù)制，催化⑤過程的酶能耐高溫
D. 如果RNA單鏈中有堿基100個，其中A占25%，U占15%，則通過該過程合成的一個雙鏈DNA片段中有胞嘧啶30個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究者在大豆突變體庫中篩選出純合突變體甲，并對其展開研究。
（1）γ射線照射可誘導(dǎo)大豆發(fā)生基因突變或__________，是構(gòu)建大豆突變體庫常用的__________因素誘變方法。突變體甲表現(xiàn)為葉皺縮型，如下圖。
（2）以突變體甲與野生型大豆為親本，進(jìn)行正反交獲得F1。采用特異性引物對兩親本基因組DNA 進(jìn)行PCR擴(kuò)增得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及F1植株進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。
據(jù)結(jié)果判斷，1～10中__________是雜交成功獲得的F1植株；推測F1中出現(xiàn)其它植株的原因是__________。F1自交收獲F2，發(fā)現(xiàn)突變型124株、野生型380株，說明突變體甲葉型突變的遺傳符合孟德爾的__________定律。
（3）研究發(fā)現(xiàn)突變體甲是7號染色體片段缺失導(dǎo)致的，預(yù)測該缺失范圍內(nèi)有6個基因（記為基因1～6）最有可能與甲的葉皺縮有關(guān)，而這6個基因在8號染色體上均有功能類似的基因（記為基因1＇～6＇）。為確定基因1～6中與甲的葉皺縮直接相關(guān)的基因，研究者從野生型__________細(xì)胞中提取總RNA，逆轉(zhuǎn)錄獲得__________作為PCR模板，根據(jù)上述基因設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只擴(kuò)增出基因1～4，以及基因1＇、3＇、5＇、6＇，故鎖定基因__________作為重點(diǎn)研究對象，后命名為基因P和基因Q。
（4）研究者將同為葉皺縮表型的突變體乙與突變體甲雜交，子代均表現(xiàn)為葉皺縮，說明突變體乙與突變體甲的突變位點(diǎn)是__________（相同/不同）的。進(jìn)一步對突變體乙的基因測序，發(fā)現(xiàn)僅有基因Q發(fā)生突變。為確定基因Q的功能，將該基因轉(zhuǎn)入__________的大豆中，若發(fā)現(xiàn)__________，則可證實(shí)基因Q與葉片正常發(fā)育直接相關(guān)。
（5）研究發(fā)現(xiàn)基因Q與大豆葉表皮角質(zhì)層的發(fā)育過程有關(guān)，角質(zhì)層具有保水、抵抗病菌和昆蟲侵襲等作用。請預(yù)期該研究的應(yīng)用價值：__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】線粒體是細(xì)胞中最重要的細(xì)胞器之一，其在細(xì)胞內(nèi)不斷分裂、融合、衰老、清除，實(shí)現(xiàn)自我更新，這一過程由多種蛋白質(zhì)精確調(diào)控完成。請回答：
（1）線粒體是__________的主要場所，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，從而可以___________，有利于酶的附著。線粒體中還有少量的DNA和_____________，能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)。
（2）真核細(xì)胞中一些衰老的線粒體會被消化清除，這種清除行為稱為細(xì)胞自噬。下圖甲和圖乙表示真核細(xì)胞自噬的一種信號調(diào)控過程，其中AKT和mTor是抑制細(xì)胞自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
據(jù)圖可知，當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)充足時，物質(zhì)X與特異性受體結(jié)合激活AKT，該酶被激活一方面可促進(jìn)__________________，另一方面可促進(jìn)__________________，同時激活了mTor，從而抑制_________________；當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，mTor失活，細(xì)胞會啟動自噬過程，其意義是____________________，可見細(xì)胞自噬還是細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。
（3）由于衰老的線粒體通過細(xì)胞自噬被清除，為保證細(xì)胞供能，線粒體的分裂在真核細(xì)胞內(nèi)經(jīng)常發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體的分裂與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，過程如下圖丙所示。
①馬達(dá)蛋白與Ca2＋結(jié)合后能才能啟動運(yùn)動，研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)Ca2＋離子主要儲存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，在細(xì)胞溶膠中濃度極低，據(jù)此推測，受到調(diào)控信號的刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)________________，進(jìn)而啟動運(yùn)動牽引線粒體在細(xì)胞內(nèi)移動。
②據(jù)圖可知，線粒體移動到特定位置后，___________形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體，使線粒體局部縊縮，同時募集細(xì)胞質(zhì)中游離的__________，在縊縮部位形成蛋白復(fù)合物，不斷收縮使線粒體分裂。
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【題目】圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放遞質(zhì)；圖Ⅱ是圖中丁部位的放大圖：圖Ⅲ表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況。回答下列相關(guān)問題：
（1）圖Ⅰ中，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，甲神經(jīng)元的突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為______。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜 _______的功能。
（2）甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，乙神經(jīng)元和丙神經(jīng)元分別 _______（填“興奮”或“抑制”或“興奮或抑制”），丙神經(jīng)元的膜電位 ____（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。
（3）圖Ⅱ中A測量的電位與圖Ⅲ中_________點(diǎn)的電位對應(yīng)，其產(chǎn)生的原理主要是________。
（4）若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道。刺激甲神經(jīng)元，乙神經(jīng)元不能測到圖所示的電位變化，原因是： _______ 。
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【題目】彈狀病毒為單股負(fù)鏈RNA（記作“-RNA”）病毒。除RNA外，彈狀病毒還有RNA依賴性RNA聚合酶等蛋白質(zhì)成分。如圖是該病毒侵染宿主細(xì)胞并增殖的部分過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該病毒遺傳信息的傳遞方向可表示為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B. ①過程的原料是宿主細(xì)胞提供的脫氧核苷酸
C. 該病毒僅有核糖體這一種細(xì)胞器能合成病毒蛋白
D. 彈狀病毒侵入宿主細(xì)胞與宿主細(xì)胞膜上特異性蛋白有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是
A. 細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B. 細(xì)胞分化的過程中遺傳信息隨之發(fā)生改變
C. 一般情況下，分化后的細(xì)胞將保持分化后的狀態(tài)
D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
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【題目】慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白，臨床上對白蛋白需求量很大。右圖是利用羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：
（1）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用激素處理，然后在恰當(dāng)時期采集卵子。通過②采集的精子要進(jìn)行______處理。
（2）若要大量獲得目的基因，可使用_______擴(kuò)增白蛋白基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_________、__________、標(biāo)記基因等部分。
（3）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶山羊C進(jìn)行_________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。
（4）哺乳動物胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)，__________________為胚胎的收集提供了可能。_____________________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
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【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是
A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖、糖原
C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 脂質(zhì)、生長激素、胰島素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從下圖①、②所示燒杯中隨機(jī)取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從圖①、③所示燒懷中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述正確的是（ ）
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M等位基因自由組合
C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. ①～④中隨機(jī)抓取一個小球的組合有16種
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