【題目】下列關(guān)于“豐富度”的說(shuō)法,正確的有（ ）
A．一個(gè)池塘中鯽魚(yú)的種群密度大于鯉魚(yú)的種群密度,則此池塘中鯽魚(yú)豐富度高于鯉魚(yú)
B．甲池塘中的鯽魚(yú)種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚(yú)豐富度高于乙池塘
C．一片森林中的物種數(shù)目多于池塘,則該森林的豐富度高于該池塘
D．不同的群落,物種的豐富度是定值
浙江名校名師金卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動(dòng)物（2n=4，基因型為AaBb）某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象．下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.從細(xì)胞分裂方式看，圖甲可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂分裂
B.圖甲中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，此時(shí)染色單體消失
C.圖乙中 III、IV細(xì)胞處于圖甲中的d段；Ⅱ細(xì)胞中的1和2組成一個(gè)染色體組，1和4是一對(duì)同源染色體
D.若圖乙中 III細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，則最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是
A. 由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上
B. 與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限
C. 圖中A_bb的類型經(jīng)過(guò)③過(guò)程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3∶1
D. ④過(guò)程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雄雞和母雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別．通常雄雞具有細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲的羽毛，這種特征的羽毛叫雄羽，只有雄雞才具有；而母雞的羽毛是寬、短、鈍且直的，叫母羽，所有的母雞都是母羽，但雄雞也可以是母羽．研究表明，雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因（A﹣a）控制．用母羽的雄雞與雌雞互交，雜交結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題． 
（1）控制羽毛性狀的基因中，雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)?/span>性（顯/隱）．
（2）由雜交結(jié)果分析可知，親代的雄雞和雌雞的基因型分別為 ． 子代的母雞基因型為 ．
（3）aa的基因型只在雄雞中表達(dá)，而在母雞中不表達(dá)，這在遺傳中稱為限性遺傳．
（4）若子代的雌雄雞隨機(jī)交配，則理論上后代雄羽雞的比例為 ． 若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交，則在子代群體中（不考慮性別），母羽與雄羽的性狀分離比為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得
A. 純種 B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)
C. 基因突變 D. 染色體變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選擇純合黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）雜交得F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ． F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．對(duì)此說(shuō)法不正確的是（ ）
F2性狀 | 黃色圓粒 | 綠色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色皺粒 |
數(shù)量 | 315 | 108 | 101 | 32 |
A.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B.F2中黃色圓粒的基因型有4種
C.F2的綠色圓粒中雜合子占 
D.F2中親本類型占 
，重組類型占 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B. a點(diǎn)和c點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C. b點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則b點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
A.細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，將直接影響分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)，在生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù)，其原理與酵母細(xì)胞固定化類似。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 選取旺盛生長(zhǎng)的愈傷組織細(xì)胞包埋 B. 必須在光照條件下培養(yǎng)
C. 培養(yǎng)過(guò)程中需通空氣 D. 固定化后植物細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)變慢
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