【題目】癌細胞形成的根本原因是（ ）
A.物理致癌因子的刺激
B.化學致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細胞內原癌基因和抑癌基因發生突變
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果汁生產中果膠酶能提高出汁率和澄清度。為了節約成本，某工作人員在適宜的溫 度和 pH 下，利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結果如 圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是
A. 酶促反應時間不合理；延長反應時間
B. 蘋果汁的用量不合理；增加用量
C. 果膠酶用量不合理；增加用量
D. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度
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【題目】甲、乙兩圖是溫度、pH對酶活性影響的數學模型。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 甲、乙兩圖中B代表的含義分別是酶的最適溫度和最適pH
B. 甲、乙兩圖中A點對應的值對酶活性的影響不相同
C. 甲、乙兩圖中C點對應的溫度或pH對酶活性的影響相同
D. 保存酶制品最好選擇兩圖中B點對應的溫度和pH
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【題目】某地有一種植物，同一植株上不同時期所開花的花色會發生變化，其傳粉者包括當地的天蛾和 7 月中旬將開始陸續遷徙離開的蜂鳥。如圖表示 7 月 30 日至 8 月 15 日前后，當地各類群生物的數量變化。下列分析不合理的是（ ）
A. 該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉
B. 該植物的花色變化與基因的選擇性表達有關
C. 8 月份該植物種群的白花基因頻率升高
D. 開紅花時的該植物需要蜂鳥傳粉可能是自然選擇的結果
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【題目】某研究小組利用伊樂藻進行了光合作用影響因素的研究，實驗裝置及結果如下圖所示。請回答下列問題：
（1）實驗的自變量為_____________________________
（2）從圖中可以看出三組伊樂藻的凈產氧量最大時對應的pH為________。當pH為3時，伊樂藻的凈產氧量均為負值，從細胞代謝角度分析原因，原因是：_________________
（3）現計劃用伊樂藻做實驗來證明光合作用產生的O2來自水而不是CO2。請你完成以下實驗思路：向甲組伊樂藻提供C18O2和____________，向乙組伊樂藻提供_________________，置于光下培養，分析兩組伊樂藻釋放的氧氣，結果發現______________________________。
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【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病。科學家研究發現，非洲豬瘟的病毒是一種雙鏈DNA病毒，病毒表面的A蛋白為主要抗原。研制預防非洲豬瘟病毒疫苗簡要的操作流程如下：
（1）科學家研制疫苗的理論依據是______________________
（2）要獲得大量的A基因，通常采用PCR技術進行擴增，前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列，原因是_______________________。在操作步驟中需要加熱至90~95℃的目的是_______________________。
（3）步驟②所構建的基因表達載體中必需有標記基因，其作用是________________。為檢測受體細胞是否合成A蛋白，可以采用__________________的方法。
（4）若要高效地獲得A蛋白，通常選用大腸桿菌作為受體細胞。因為大腸桿菌具有___________________（答出兩點即可）等優點。在導入基因表達載體時常用____________處理大腸桿菌。
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【題目】下圖表示某細胞內發生的一系列生理過程，X表示某種酶。下列敘述錯誤的是
A. 圖中X為RNA聚合酶
B. 圖中甲與乙是同一種多肽鏈
C. 圖中核糖體從右向左移動
D. 該過程可能發生在原核細胞中
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【題目】下如圖中所示的是生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向；如圖坐標系中的曲線表示兩種生物之間的關系。
下列相關判斷中，錯誤的是( )
A. 圖1中①～④表示的生物間關系分別是互利共生、種內斗爭、捕食和競爭
B. 圖1的③中A數量大量減少后，B的數量一直增加
C. 圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①、③、④
D. 在一個生態系統中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系
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