【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質。如圖為糖類的概念圖，有關敘述正確的是
A.若某種單糖為果糖，則①為蔗糖
B.若構成②的堿基是尿嘧啶，則物質②為脫氧核苷酸
C.若④是構成DNA的基本單位，則某種單糖為核糖
D.多糖③一定是細胞內的儲能物質
【答案】A
【解析】
單糖分子是多種大分子物質中的重要組成部分，它們除了可以構成二糖（葡萄糖+葡萄糖=麥芽糖，葡萄糖+果糖=蔗糖，葡萄糖+半乳糖=乳糖）和多糖之外，核糖和脫氧核糖還參與到RNA和DNA的分子組成中去。而RNA和DNA分子除了在五碳糖的種類上有差異之外，在堿基的種類上也有所不同，RNA中有4堿基AGCU，而DNA中的四種堿基為AGCT。
A、如果①為果糖，那么它與葡萄糖可以形成成蔗糖，A正確；
B、若②中含有尿嘧啶，再加上一分子核糖，一分子磷酸共同構成的物質是物質②是尿嘧啶核糖核苷酸，B錯誤；
C、磷酸分子、含氮堿基以及脫氧核糖可以共同構成脫氧核苷酸，它是DNA的基本單位，C錯誤；
D、多糖③如果是纖維素，它是構成植物細胞壁的成分，不能供應能量，D錯誤。
故選A。
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【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示在一定條件下，該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線。請據圖回答下列問題：
（1）圖1中，為了與相應的功能相適應，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。
（2）圖1中①是___________________，②是________________，⑦是______________。
（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環能否進行？___________，原因是______________________________________________________。
（4）與圖2 中的B點相對應時，圖1中能產生ATP的細胞器有____________________；當光照強度達到圖2中的 D點以后，限制光合作用強度繼續上升的主要環境因素是_________________________。
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【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中
表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）。圖乙表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是
A.圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點
B.圖甲中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構
C.圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量
D.圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變
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【題目】2019年9月29日，袁隆平院士在北京人民大會堂參加了共和國勛章頒授儀式，接受這份至高榮譽，以表彰他在育種方面做出的巨大貢獻。如圖為農業育種過程中最常見的兩種育種流程圖，請結合所學知識分析回答下列相關問題：
（1）上圖兩種育種方法都涉及的變異原理是_____________。
（2）生產實踐中人們常根據不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀，則應選擇的育種方法是______________；若想定向改造生物性狀，則應選擇的育種方法是____________。
A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種
D. 多倍體育種 E. 基因工程育種
（3）現有一個育種站，想利用基因型分別是AAbb和aaBB的兩品種培育出基因型為aabb的新品種，若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應該選擇__________。
（4）圖中利用常規育種方法培育基因型為AABB的新品種時，在培育過程中，需要從F2代（子二代）開始進行選擇，原因是________________________；在第一次選擇過程中需要淘汰的植株數約占總數的__________。
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【題目】下圖為某高等二倍體生物體內一個正在分裂的細胞。請分析回答下列問題：
(1)圖中所示細胞__________(填“是”或“否”)處于細胞周期中，原因是________________________。
(2)該細胞從此刻開始至分裂結束，細胞中DNA分子數量的變化過程為____________________；分裂形成的子細胞與不分裂的正常體細胞相比較，二者染色體組的數目_________(填“相等”或“不相等”)。
(3)科學家在適宜的實驗條件下對該細胞分裂產生的子細胞(甲)進行體外培養，成功地獲得了能無限增殖的一群細胞(乙)。甲的細胞全能性是否表達出來?___________；與甲相比較，乙細胞中的遺傳物質是否發生了改變?___________________________________。
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【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變）
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動的結構示意圖，①②③④四個位點是供試驗麻醉劑阻斷神經沖動的位點，每次試驗只阻斷一個位點（當阻斷位點功能恢復后，再進行第二個位點的試驗）。請據圖回答：
（1）控制膝跳反射的高級神經中樞位于________。
（2）刺激⑤處，可引起踢腿動作，這種應答________（填“屬于”“不屬于”）反射。
（3）給受試者大腿一個適宜刺激，沒有感覺，若醫生讓其踢腿，受試者可以完成有意識踢腿動作，可能被阻斷的位點是________；如果能感覺到刺激，但不能完成有意識踢腿動作，可能被阻斷的位點是________；如果既不能感覺到刺激，又不能完成有意識踢腿動作，可能被阻斷的位點是________。
（4）大腦具有學習和記憶的高級功能。在人類的不同形式的記憶中，由短期記憶轉變為長期記憶需要對輸入的信息進行________，長期記憶的形成可能與________的建立有關。
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【題目】為了觀察植物的染色體組型及花粉母細胞減數分裂過程中的染色體行為，某興趣小組以紫鴨跖草的根尖和花藥為材料，進行了以下相關實驗。
Ⅰ. 觀察紫鴨跖草染色體組型
紫鴨跖草枝條水培→根長到1. 0~1. 5cm時切取新生根尖→卡諾氏固定液固定→1mol·L-1的HCl解離→清水漂洗→鐵礬蘇木精染液染色壓片→光學顯微鏡觀察并拍照，再對照片中的染色體進行計數、歸類、排列。染色體及組型如圖所示，回答下列問題：
（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是_______。
（2）實驗過程中用清水漂洗的目的是_____。
（3）該實驗采用鐵礬蘇木精染液作為染色劑，與其有相似作用的試劑有______。
（4）鏡檢時，應不斷移動裝片，以尋找處于分裂中期且染色體______的細胞進行拍照。
（5）依據上圖組型，可以得出一個染色體組含有_____條染色體。
Ⅱ. 觀察紫鴨跖草花粉母細胞減數分裂
將尚未開放的紫鴨跖草花中的花藥取出→置于載玻片上→在花藥上滴加改良苯酚品紅染液染色10min→邊染色邊用鑷子輕輕搗碎花藥→擠出花粉母細胞，清除花藥殘壁→蓋上蓋玻片→用吸水紙吸去多余染液→輕輕按壓制作成臨時玻片標本→光學顯微鏡下觀察。下列①~⑥是減數分裂不同時期實拍圖。
（6）請將上述觀察到的實拍圖按減數分裂的先后順序進行排序：①→____。
（7）圖②細胞所處分裂時期的特點是____，該細胞中含有____條染色單體。
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【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示。（1～4 代表細胞膜上的不同結構）。
（1）血糖來源除圖中所示途徑外，其他途徑是_________________________________。
（2）進食后，GIP 和胰島素可通過結構 1、2 作用于脂肪細胞， 促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪，從而降低血糖水平。該過程屬于________（填“神經”、“體液”“神經-體液”）調節。
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_____________，其原因_____________________________________________。
（4）現有甲、乙兩位糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構 3 的抗體。這兩種糖尿病都屬于________病，甲、乙患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。
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