科目：高中生物 來源：2014屆廣東省廣州市越秀區(qū)高三8月摸底考試生物試卷 題型：選擇題
下圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖，說法正確的是
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.藻類植物通過自由擴散方式吸收污水中的Mg2+
D.該人工濕地使污水凈化，能體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是
A．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法
C．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題
國際自然保護聯(lián)合會在一份報告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國際社會沒有實現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標。下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是（ ）
A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
B． 宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C． 異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯誤的是 ( )
A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣州市畢業(yè)班綜合測試（一）理綜生物試題 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述錯誤的是
A．大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一
B．生物圈有多層次的自動調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性
C．一般來說恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往比較簡單
D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
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