【題目】胚胎分割要將內細胞團均等分割的原因是（ ）
A．以免影響胚胎的恢復和進一步發育 B．保證遺傳物質的平均分配
C．確保胚胎發育后期營養物質的供應 D．防止分割而來的兩個體性狀差異大
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人類神經傳導的敘述，正確的是 ( )
A. 在反射弧中，興奮始終以電信號的形式傳導
B. 未興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正，膜外為負
C. 突觸只允許興奮由樹突末端傳遞到另一神經元的軸突或細胞體
D. 突觸小泡內的神經遞質，可使下一個神經元產生興奮或抑制
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【題目】現有一對性狀表現正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（ ）
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12
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【題目】人體內成熟紅細胞所含有的蛋白質，不可能具有的功能為（ ）
A. 運載葡萄糖進入細胞內
B. 催化完成細胞中的呼吸作用
C. 作為識別的信號物質
D. 分泌出對抗外來抗原侵害的抗體
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【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培育等技術
B．胚胎分割是胚胎工程其他技術的最后一道工序
C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”
D．胚胎移植實際上是生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
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【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 （4n ）胚胎與二倍體胚胎（2n ）或胚胎干細胞 （ES 細胞）進行聚合，形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體．2n/4n 嵌合體胚胎的構建常用方法如圖，請據圖分析回答：
（1）受精卵是胚胎發育的開端，圖中的卵細胞達到 時期，才具備受精的能力，而精子需經過 過程才能和卵細胞結合．
（2）2N的ES細胞來自胚胎發育過程的 期，本實驗中從功能上說明了該細胞
（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構建用到的現代生物工程技術主要有：
（4）ES細胞經嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質來源的區別主要是什么？ ．
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【題目】一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2，表現型結果如下:
（1）果蠅翅型中______為顯性性狀。
（2）若只考慮果蠅的眼色，F2雄果蠅中出現了四種表現型，由此推斷F1中雌果蠅在減數分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______（只考慮果蠅的眼色，相關基因如果是一對用 A/a 表示，如果是兩對用 A/a、B/b表示）。
（3） 繼發現棒眼基因（d）于 X染色體上之后，科研人員又發現了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實驗。
針對上述實驗現象，某小組同學做出以下 4種假設（各種配子均可育，XY視為純合子）
假設 I：常染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；
假設 II：X染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；
假設 III：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
假設 IV：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
① 理論上能成立的假設有
②為進一步研究，科研人員對 F1中表現型為 果蠅做了某細胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個d基因，從而證實假設 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。
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【題目】下列與癌細胞有關的說法，錯誤的是
A. 在任何條件下都能無限增殖 B. 細胞表面成分發生改變
C. 細胞癌變與外界因素有關 D. 形態結構發生顯著變化
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【題目】扦插時，保留有芽的插枝比較容易生根成活，這是因為（ ）
A．有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條
B．有芽易長出葉片，有利于插枝進行光合作用
C．芽能產生生長素
D．芽內儲存著較多的有機物
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