【題目】在植物組織培養過程中，愈傷組織的形成和形態發生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質，它是
A. 銅、鋅等微量元素 B. 細胞分裂素和生長素
C. 蔗糖和葡萄糖 D. 維生素和氨基酸
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【題目】擬南芥是研究植物生理學的理想材料，科研人員以擬南芥為材料進行相關實驗探究：
(1)已知外源施加生長素及生長素類似物都可以抑制擬南芥主根生長，為探究外源施加生長素及生長素類似物對擬南芥主根具體區域的影響。科研人員分別用含適宜濃度的IAA、NAA、2, 4-D三種人工合成激素的培養液培養擬南芥種子，8天后，對主根分生區和伸長區長度進行測量統計，結果如下圖：
①由圖可知，IAA和NAA主要通過______________對擬南芥主根起作用；2，4-D通過____________對擬南芥主根起作用。
②進一步研究發現，IAA和NAA能夠與根細胞膜上的一種蛋白ABP1結合，而2, 4-D能夠與另一種蛋白Rx結合，進而激活相關基因的表達，說明ABP1和Rx作為____________________與相應的生長素及生長素類似物特異性結合，開啟不同信號通路，從而對細胞分裂或伸長產生影響。
(2)科研人員又將長壯的擬南芥根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，加人少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些相同長壯的根尖放在______________的培養液中，作為對照。經過一段時間后發現，在含生長素的培養液中出現了乙烯，而且生長素濃度越高，培養液中乙烯含量也越高，根尖的生長也越緩慢。據
此實驗結果推知：水平放置的植物根向重力生長的可能原因是：______________,從而抑制根的近地側生長。
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【題目】科學家在研究植株激素的相互作用時發現：植物的生長物質SL與生長素共同調節著頂端優勢的形成。研究者發現了一種不能合成SL的豌豆突變體（R),將R突變體與野生型（W)植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲。嫁接類型用
表示)，并測定不同嫁接株的A、B枝條上側芽的長度，結果如圖乙所示，請據圖回答:
（1）甲圖中，調節頂端優勢形成的生長素由____________產生，運輸到作用部位時____________ (需要/不需要）細胞提供能量。
（2）分析圖乙結果可知，SL對植物側芽的生長具有____________作用，其合成部位最可能在________(A/B/C),運輸的方向是____________。
（3）
嫁接株中____________(含有/不含）生長素，根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優勢，這說明生長素抑制側芽的生長需要____________的協助。
（4）研究者將
組合中A、B部位的頂芽都切除，側芽表現明顯生長現象。若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長，其最可能的原因是B產生的生長素運至C處，促進___________________從而抑制A中側芽的生長。
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【題目】MS培養基和培養微生物所配制的培養基的主要區別為（ ）
A. MS培養基一般含植物激素，微生物培養基不含植物激素
B. MS培養基不需要氨基酸，微生物培養基含各種氨基酸
C. MS培養基不需要碳源，微生物培養基含碳源
D. MS培養基含維生素B1維生素B6，微生物培養基不含有
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【題目】進行抗原一抗體雜交，主要是檢測目的基因是否已經（ ）
A．插入受體細胞染色體DNA上 B．在受體細胞中復制
C．在受體細胞中轉錄 D．在受體細胞中表選
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【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）過程①表示的是 ，過程②表示的是 。
（2）完成過程①需要 等物質從細胞質進入細胞核。
（3）從圖中分析，核糖體的分布場所有 ，同時也證明了線粒體是一個 （自主性、半自主性）的細胞器。
（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養，發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。
（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 （填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。
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【題目】下列對“探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的敘述，錯誤的是
A.在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組
B.實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等
C.用不同濃度的生長素類似物處理可能會獲得相同的生根數目
D.在正式實驗中，用不同濃度的生長素類似物處理的組別之間能形成相互對照
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【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是
A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質體
B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑
C. 經過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB
D. 該技術流程的目的是獲得雜種細胞，優點是克服遠緣雜交不親和障礙
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