下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（ ）
A．植物細(xì)胞在經(jīng)組織培養(yǎng)形成胚狀體的過程中發(fā)生了脫分化、細(xì)胞分裂和再分化
B．用于動物細(xì)胞融合的細(xì)胞只能取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織
C．培養(yǎng)一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后的細(xì)胞時(shí)，常以蔗糖作碳源
D．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理相同
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，不正確的是（ ）
A．在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)超過50代后部分細(xì)胞會發(fā)生突變
B．用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體，所獲得的細(xì)胞都具有雙親的遺傳性
C．單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達(dá)癌細(xì)胞所在的部位
D．用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織是排列疏松的薄壁細(xì)胞，也具有全能性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是( )
| A．克隆不是無性繁殖 |
| B．用體細(xì)胞克隆動物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的 |
| C．滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合 |
| D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)都是用的液體培養(yǎng)基 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是
A．克隆不是無性繁殖
B．用動物體細(xì)胞克隆動物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的
C．滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層，誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)都是用的液體培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，正確的是
A．植物細(xì)胞工程中，融合葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜，制備原生質(zhì)體
B．植物細(xì)胞工程中，葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體
D．單克隆抗體制備過程，采用不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年北京市豐臺區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．克隆不是無性繁殖
B．用體細(xì)胞克隆動物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的
C．滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com