【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不正確的說(shuō)法是
A. 不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞 B. 可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C. 可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 D. 不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
【答案】A
【解析】如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析，正好是三對(duì)同源染色體，所以它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，A正確；如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析，正好是三對(duì)同源染色體，它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，染色體復(fù)制后進(jìn)入減數(shù)第一次分裂，形成初級(jí)精母細(xì)胞，所以可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，B正確；兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成不同，可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，也可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，C正確； 一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，如果不考慮染色體交叉互換，產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同，所以圖示的兩個(gè)精細(xì)胞，不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是
A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)繪制了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖。他所構(gòu)建的是
A. 物理模型 B. 概念模型 C. 數(shù)學(xué)模型 D. 實(shí)物模型
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì) B. 不同質(zhì)膜上蛋白質(zhì)種類含量相同
C. 質(zhì)膜的識(shí)別功能與膜蛋白有關(guān) D. 質(zhì)膜普遍具有一定的流動(dòng)性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖甲和圖乙中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對(duì)圖甲中3個(gè)物種與圖乙中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是（ �。�
A. 圖甲中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B. 圖乙中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限，圖甲中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖乙中物種2也有被排除的危險(xiǎn)．
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）
A.DNA分子以堿基對(duì)序列為基本骨架
B.蛋白質(zhì)和脂肪都以碳鏈為基本骨架
C.細(xì)胞骨架的主要成分是蛋白質(zhì)纖維
D.生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精．早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胰島細(xì)胞中與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。�b）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如右圖所示。這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是
A. 9種 4種 B. 8種 6種
C. 6種 4種 D. 4種 6種
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