【題目】科學家們做過這樣的實驗：準備好含Ca2＋和Mg2＋和SiO44－的培養液，將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養，一段時間后結果如圖所示，以下有關說法錯誤的是
A. 各種離子濃度變化不同，是由于番茄和水稻根細胞膜上相關離子載體的數量不同
B. 有些離子濃度超過初始濃度，說明根對離子的吸收與根對水的吸收是兩個相對獨立的過程
C. Mg是合成葉綠素所必需的，若將植物培養在缺Mg的培養液中，其他條件不變，則該植物的光補償點左移
D. 若用顯微鏡觀察浸潤在該培養液中的番茄根尖成熟區細胞，有可能會觀察到質壁分離和質壁分離自動復原現象
【答案】C
【解析】
據圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+多，造成培養液中Si4+濃度上升。
A、各種離子濃度變化不同，體現了根對離子的吸收具有選擇性，這跟細胞膜上的載體蛋白的種類和數量有關，不同的離子它們的載體不一樣，A正確；
B、在培養過程中，水稻選擇性吸收離子，水自由擴散進出細胞，說明根對離子的吸收與根對水的吸收是兩個相對獨立的過程，B正確；
C、Mg是合成葉綠素所必需的，若將植物培養在缺Mg的培養液中，其他條件不變，則該植物的光補償點右移，C錯誤；
D、根尖成熟區細胞有大液泡，Ca2＋和Mg2＋和SiO44－可被細胞吸收進入細胞液，若用顯微鏡觀察浸潤在該培養液中的番茄根尖成熟區細胞，有可能會觀察到質壁分離和質壁分離自動復原現象，D正確。
故選C。
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【題目】取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別介入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發現a’組胚芽鞘向光彎曲生長，b’組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）
A. c組尖端能合成生長素，d組尖端不能
B. a’組尖端能合成生長素，b’ 組尖端不能
C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端生長素不能
D. a’組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b’組尖端生長素不能
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【題目】鎘（Cd）是一種重金屬，鎘污染會造成植物葉綠素含量下降，生長不良。為探究鎘對植物生長發育的影響，科研人員利用黑麥草進行實驗，結果如圖。請回答下列問題：
（1）隨著鎘濃度的增加，活性氧含量增加，使葉綠體中的______膜受到破壞，葉綠素含量下降，導致吸收的______光明顯減少，光合作用強度下降。
（2）鎘導致葉綠素含量下降的另一個原因是根系對Mg2+的吸收能力下降。請結合圖中數據分析鎘降低根系對Mg2+吸收能力的機理：
①隨鎘濃度的增加H+-ATP酶活性下降，導致______受抑制，細胞能量供應減少。
②活性氧含量增加，______受損加劇，導致細胞運輸Mg2+的載體減少。
（3）利用CdCl2、完全培養液、黑麥草以及其它所需的材料和設備，在不破壞植物組織前提下設計實驗，驗證隨鎘濃度的增加根系對Mg2+的吸收能力下降。請寫出實驗思路：______。
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【題目】將蠶豆植物放在濕潤的空氣中，光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續觀察，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是
A. 只有將保衛細胞置于0．3g/ml蔗糖溶液中時，才構成一個滲透系統
B. 剛從清水轉入0．3g/ml蔗糖溶液中時，保衛細胞細胞液濃度將逐漸增加
C. 清水中保衛細胞發生滲透失水而導致氣孔開放
D. 蔗糖分子擴散進入保衛細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉
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【題目】某淡水養殖湖泊的食物網如下圖所示，表中數據為黃顙魚的部分能量去向。請回答：
（1）該食物網中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數值為________。
（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。
（3）用標志重捕法調查某種蝦的種群密度時，若第一次用大網眼的網進行捕撈，第二次用小網眼的網進行捕撈，則最終調查的結果將________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向為____________；流入該生態系統的總能量為____________________。
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【題目】光合作用是整個生物圈的物質基礎和能量基礎。回答下列問題：
（1）為研究光合作用中碳的同化與去向，用__________的CO2供給小球藻，每隔一定時間取樣，并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并__________標記化合物。濃縮后再點樣進行雙向紙層析，使標記化合物________。根據標記化合物出現的時間，最先檢測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個二碳分子結合生成的，但當__________后，發現RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質不是二碳分子。
（2）在“探究環境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物幼苗，用含有100mmol/LNaCl的完全營養液進行培養，測定其光合作用速率和氣孔導度，結果如圖所示。本實驗可推出的實驗結論是____________________。實驗中設置了前后自身對照，還可設置__________作為空白對照。測量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外，還可采用____________________（答出兩點即可）。
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【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00 觀察并測定其光合速率,結果如圖。
（1）該實驗的研究目的是__________________。
（2）隨空氣質量指數的上升,空氣中細顆粒物濃度增大,光照強度降低,為暗反應提供的________減少。 同時隨著污染物濃度增加,溫度降低,直接影響了細胞內_______________,導致光合作用速率下降。
（3）科研人員進一步研究空氣質量對番茄和草莓光合作用的影響,結果如下表。
空氣質 量級別 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚溫 (℃) | 光合有效輻射(μE·m-2 ·s-1) | 光合速率(μmol·m-2·s-1) | 棚溫(℃) | 光合有效輻射 (μE·m-2·s-1) | 光合速率(μmol·m-2·s-1) | |
二級良 | 25.6 | 987 | 20.4 | 27.3 | 994 | 20.11 |
三級輕 度污染 | 23.4 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四級中 度污染 | 23.5 | 477 | 17.1 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五級重 度污染 | 22.2 | 325 | 11.8 | 24.6 | 428 | 10.10 |
(注:光合有效輻射是指綠色植物進行光合作用過程中,能夠被光合色素吸收并轉化的太陽輻射能量)
①當空氣質量由三級升為四級時,番茄光合速率下降13%,草莓的光合速率下降7%,出現這一結果的原因是__________________________________________________________ 。
②當污染進一步加劇到五級時,導致草莓光合速率下降的主要因素是_______________。
(4)綜上所述,在空氣質量處于四級中度污染以上時,番茄棚和草莓棚應分別采取______________________的措施來維持植物的光合速率。
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【題目】玉米(2N＝20)是遺傳學實驗的良好材料，雌雄同株(頂部生雄花序，中部生雌花序)，玉米粒色紫色與黃色為一對相對性狀，由一對等位基因控制。某小組在育種實驗中，經過精心管理和照料，得到了分別由紫色玉米粒和黃色玉米粒發育而來的植株A和植株B。為確定玉米粒色的顯隱性，小組成員設想了三種授粉實驗組別Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(如圖21)，并討論了實驗方案：
①同學甲認為：只進行實驗Ⅲ即可；
②同學乙認為：只需同時進行實驗Ⅰ和實驗Ⅱ；
③同學丙認為：為確保一定能鑒定顯隱性，可同時進行Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組實驗。
(1)你認為同學________(填“甲”“乙”或“丙”)的想法更合理。
(2)實驗步驟。
步驟一：按照(1)中選擇的實驗設想，進行人工授粉。相對于豌豆花的人工授粉而言，該人工授粉過程不需進行__________________操作，但操作過程中仍需將雌、雄花序在____________(填“授粉前”“授粉后”或“授粉前、后”)用袋子罩住，防止混入其他花粉。
步驟二：待果穗成熟，分別觀察并統計各實驗組別果穗上所結玉米粒的粒色。
(3)實驗結果及結論：若實驗結果證明紫色為顯性性狀，則符合該結論的實驗結果可能是_______________________或____________________
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【題目】某生物課題小組用青蛙為材料剝制坐骨神經—腓腸肌標本，如圖，進行相關實驗，實驗過程中需要經常在標本上滴加營養液(成分見下表)，以保持標本活性。請回答下列問題：
(1)坐骨神經受到適宜刺激后膜電位表現為______________。
(2)營養液中各成分應該與________________接近，其中具有調節pH值作用的有__________________________________________。
(3)神經細胞之間通過突觸傳遞信息，突觸結構包括_________________________。神經細胞與肌肉細胞之間也有類似的結構叫神經—肌肉突觸，這種突觸易受化學因素影響，①毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；②肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；③箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有__________(填序號)。
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