【題目】應用基因工程方法，可將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產乙肝疫苗，在制造該“工程菌”時，應向酵母菌導入
A. 乙肝病毒的表面抗原 B. 抗乙肝病毒抗體的基因
C. 抗乙肝病毒的抗體 D. 乙肝病毒的表面抗原的基因
一課一練課時達標系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分．A，B，C，D是丙中關系密切的四種生物，其生物量所占的比例如圖所示．請據圖回答問題： 
（1）圖中的分解者為 ， ②過程中碳的傳遞形式是 ．
（2）圖中初級消費者為種群，它們在捕食過程中，可以通過“綠色”獲取采食信息，這屬于生態系統的信息．
（3）畫出圖中存在的食物鏈（網）．
（4）圖中D每增加1kg至少需要消耗生產者kg．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項是反對克隆人的生物學家觀點的是( )。
A. 克隆技術尚不成熟，克隆人很可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子
B. 可以通過胚胎分割、基因診斷和染色體檢查等方法彌補技術的不足
C. 克隆人沖擊了現有的家庭、婚姻和兩性關系等傳統的倫理道德觀念
D. 不能遷就于個人的道德觀念，道德觀念是可以改變的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物凈光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度）．據圖回答下列問題： 
（1）圖一，圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有 ， 此時細胞中能產生[H]的部位有 ． 圖二中積累有機物最多的點是 ．
（2）經過24小時后，大棚內植物有機物的含量會（填“增加”“減少”或“不變”）．據圖分析原因是 ．
（3）圖二中A點所進行的生理反應表達式為 ．
（4）圖一中限制N點的主要外界因素是和 ． N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是 ．
（5）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（如圖三所示），據圖分析，溶解度最大的色素是（填序號），主要吸收藍紫光及紅光的色素是 ． （填序號）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某蔬菜地栽種了一種抗蟲大白菜，是運用轉基因技術把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉移到大白菜細胞中培育而成的，在這一過程中要進行基因表達栽體的構建。根據所學知識推斷，作為重組載體應具備的結構有
A. 目的基因、啟動子 B. 目的基因、終止子
C. 目的基因、啟動子、終止子 D. 目的基因、啟動子、終止子、標記基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人W基因的部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列．已知W基因發生一種突變，導致1169位的賴氨酸變為谷氨酸（有關的密碼子為：賴氨酸AAA，AAG谷氨酸GAA，GAG），該基因發生的突變是（ ） 
A.①處插入堿基對G﹣C
B.②處堿基對A﹣T替換為G﹣C
C.③處缺失堿基對A﹣T
D.④處堿基對G﹣C替換為A﹣T
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
