【題目】下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是
A. 反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要調節(jié)機制
B. 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C. 穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)在個體、群體以及整個生物圈的各個層次上
D. 免疫系統(tǒng)識別并消除異物、外來病原體也是維持穩(wěn)態(tài)的機制
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【題目】英國醫(yī)生任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽
A. 是細胞中某些化合物的組成部分 B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用 D. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
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【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是
①F1體細胞中各基因表達的機會相等
②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同
③雌、雄配子結合的機會相等
④F2不同的基因型的個體的存活率相等
⑤等位基因間的顯隱性關系是完全的
⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多
A．①②⑤⑥ B．①③④⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥
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【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如圖所示．下列分析中不合理的是（ ） 
A.3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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【題目】如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，1號染色體上染色體排列順序正常。下列有關判斷錯誤的是
A. 3和4發(fā)生了染色體結構變異
B. 該圖體現(xiàn)了基因在染色體上是線性排列的
C. 1和2為同源染色體、3和4為非同源染色體
D. 1和2在細胞分裂過程中必定分離
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【題目】用不同濃度的生長素類似物2，4﹣D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結果如右圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4﹣D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.圖示說明實驗中2，4﹣D濃度關系為a＜b＜c
B.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度
C.實驗結果表明，植物體產(chǎn)生的2，4﹣D與生根有關
D.實驗結果可說明，2，4﹣D對根的生理作用具有兩重性
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【題目】生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（ ）
A. 溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶 B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸
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【題目】為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖1所示）．對插條的處理方法及結果如圖2所示． 
（1）細胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位 ， 再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起作用的微量有機物．
（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是 ．
（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括、 ．
（4）在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導致B葉 ． 該實驗的對照處理是 ．
（5）實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是： ．
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