【題目】如圖是某草原生態系統中部分營養結構，若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，假設能量傳遞效率按20%計算，從理論上分析，改變取食比例后蛇體重增加1 kg，人能比原來多增重
A. 2kg B. 2.5kg C. 4kg D. 4.5kg
【答案】A
【解析】
1、生態系統的物質循環和能量流動的渠道是食物鏈和食物網。生態系統中的能量流動從生產者固定太陽能開始。能量流動特點為單向，逐級遞減．生態系統中，能量流動只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的各個營養級，因此是單向不可逆轉的。2、圖示代表的是食物網，草是生產者，其他代表消費者，構成生態系統還缺少分解者、非生物的物質和能量。
根據題意可知食物改變前：1kg蛇消耗草：0.75×5×5×5+0.25×5×5=100kg，改變后：1kg蛇消耗草：0.25×5×5×5+0.75×5×5=50kg。所以改變后和改變前相比剩余的50kg草可流向人。所以人可以增重50×20%×20%=2kg。
故選：A。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某些細胞器的亞顯微結構模式圖，相關敘述錯誤的是()
A. ④是粗面內質網，附著于其上的核糖體是蛋白質合成的場所
B. ③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所
C. ②是線粒體，雙層膜細胞器，是真核細胞有氧呼吸的主要場所
D. ①是中心體，與水稻根尖細胞有絲分裂有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2016年7月麻江縣結合實際發展情況，在有機藍莓基地建設中，還積極探索基地種草養牛、基地養蜂等生態循環產業發展模式，致使麻江縣空氣質量優良天數比達到100%，出境斷面水質達標率為100%。結合所學知識回答下列問題：
（1）麻江縣有機生態藍莓基地的基石是________________________。
（2）藍莓基地生態系統的恢復力穩定性____________（高于/低于）森林生態系統。
（3）麻江縣的藍莓基地是在荒山草地上創建的，它的演替是按照不同于自然演替的____________進行。
（4）下圖是藍莓基地的部分營養結構，若草固定的總能量為5.7×1010KJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×109KJ，則人最多能獲得能量____________KJ。
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【題目】一個雙鏈DNA分子在復制解旋時，由于某種原因，一條鏈上的A變成了T，則該DNA經n次復制后，發生差錯的DNA占總數的
A.1/2B.1/nC.1/2nD.1/4n
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】等距取樣法是當調查的總體為長方形時采用的方法，是在長方形地段上，將調查總體分為若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。
（1）現有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m，寬30m，調查時抽取10個樣方，那么應該每__________的距離設一樣方，樣方大小應__________。（填“相同”或“不同”）。
（2）調查小組確定了如下圖所示的一個樣方，圖中圓圈表示蒲公英個體分布。請將應該計數個體的圓圈涂黑并計數,計數結果為________.
（3）若調查小組統計到各樣方內蒲公英的數量如下：
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
種群數量/株 | 11 | 10 | 8 | 12 | 8 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 |
則校園草坪中蒲公英的種群密度是_____________。
（4）分析（3）中所得數值是否與實際種群密度完全一致:________________.
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【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。下圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2表示在光照下獼猴桃葉肉細胞內發生的一系列反應。I請回答下列問題：
（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量___________，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是_________________________________。
（2）圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是___________。若提高反應液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是___________（填“增大”、“減小”、“增大后穩定”或“穩定后減小”）。
（3）圖2中進行②過程的場所為 ，產生[H]的過程有 （填數字），消耗[H]的過程有 （填數字）。
（4）光合色素常見于植物葉綠體中�？茖W家們認為葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光，為驗證這一結論，請用以下實驗材料寫出實驗思路并預期結果分析：
實驗材料：水綿、清水（含好氧細菌）、顯微鏡、載玻片和蓋玻片、三棱鏡。
實驗思路：_______________________________________________________。
預期結果分析：_______________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關圖解。
實驗步驟：
①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養基1的表面，進行培養。
②待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養基二上，隨即在影印到含鏈霉素的培養基3上，進行培養。
③在培養基3上，出現了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出，以此類推，如下圖：
請分析回答：
（1）菌落是指____________，從生態學角度分析，菌落實質上屬于____________。
（2）配制培養大腸桿菌的培養基，一般都含有水、碳源、無機鹽和氮源等四類營養物質。試從細胞的元素組成分析，其原因是____________。配制培養基時除了滿足基本的營養條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養物質、____________的要求。
（3）從功能上看，含有鏈霉素的培養基3、7、11屬于____________。由上圖可知，原始菌種接種到培養基1、5、9的方法是____________。
（4）對2和3進行比較，在2上找到與3上相應的菌落，挑取其中一個菌落接種到______________（含鏈霉素/不含鏈霉素）的培養基上，如果有較多的菌落出現，則說明該抗性基因突變發生在該菌接觸鏈霉素之_________（前/后）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據圖回答：
（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。
（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。
（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結婚，則他們后代正常的概率為_________。
（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”）。
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