【題目】將等量且足量的花生種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中，一段時間后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結果如下表:
A．花生種子細胞在O2濃度為0%一3%只進行無氧呼吸，在3%-25%時只進行有氧呼吸
B．同等質量的花生比小麥在有氧呼吸條件下產CO2少
C．就表中數據來看，貯藏花生應將O2濃度控制在5%
D．在O2濃度為5%時，無氧呼吸開始受到抑制
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2016年3月11日，濟南市公安局偵破特大非法經營疫苗案，作案者將12種二類疫苗，未經嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額5.7億元。請根據下面人體內免疫細胞的起源與分化（圖甲）、某志愿者接種疫苗后兩周內血液中抗體濃度的變化曲線（圖乙）回答問題。
（1）圖甲經①～⑦過程形成的細胞不同，根本原因是 。
（2）圖甲經①～⑦過程形成的細胞中具有識別作用的細胞有 。
（3）從免疫學的角度分析，人體接種的疫苗作為_____，大多數要經過吞噬細胞的 ，并接受T細胞產生的的作用，才能促使B細胞增殖分化，進而發揮免疫效用。
（4）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒，請在乙圖中畫出其體內抗體濃度的變化曲線。
（5）請寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害。
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【題目】圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J．m-2a-1 ）下列敘述錯誤的是
A．該食物網中最高營養級為第五營養級
B．該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%
C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J．m-2a-1
D．該食物網中的生物與無機環境還不能構成一個生態系統
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某人工設計的生態系統,下列敘述不正確的是（ ）。
A. 該生態系統經過能量多級利用,提高了系統總能量利用效率
B. 該生態系統的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統中物質循環和能量流動的進行
C. 合理使用農家肥可補充流經該生態系統的能量
D. 該生態系統遵循了“物質循環再生”的原理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題。
（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，判斷的主要依據為該細胞_________________。
（2）甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子，由此看出原核細胞與真核細胞具有_______性。
（3）甲只有________而乙還有其他細胞器。真核細胞染色體的主要成分是______和_______。
（4） （物質）與細胞的遺傳和代謝關系十分密切。在念珠藻細胞中，它主要存在于 內；在小麥細胞中，它主要存在于 內。
（5）生物科技興趣小組欲觀察細胞的形態結構，在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是________。
（6）觀察玻片標本時，若發現視野左側較暗，右側較亮，則應調節 。
（7）下列實驗要使用顯微鏡的是_____________。
A．脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）
B．還原糖的檢測
C．蛋白質的檢測
D．觀察DNA、RNA在細胞中的分布
E．淀粉的檢測
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【題目】下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程，請回答下列問題：
（1）A細胞是__________，在進行體外受精前要對精子進行__________外理。
（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常采用 激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞，該技術稱為 。
（3）進行胚胎移植時，應選擇發育到__________時期的胚胎進行操作。
（4）②指的是__________。
（5）通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是__________。
（6）在對囊胚期胚胎進行分割時，要注意將 均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。
（7）受體母牛必須和供體牛屬于__________，且對他們進行 處理，目的是使供受體母牛的
一致。
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【題目】玉米是雌雄同株異花植物，玉米植株的緊湊株型（葉片與莖稈夾角較小）與平展株型（葉片與莖稈夾角較大）是由一對等位基因控制的相對性狀。同樣栽培條件下，緊湊株型產量比平展株型高20%左右，但均不耐鹽。緊湊株型與平展株型雜交，F1為緊湊株型，F1自交子代有緊湊株型與平展株型。請回答：
（1）在雜交過程時，需要進行的必要操作是 。
（2）緊湊型基因轉錄過程需要 酶，轉錄產物的加工場所是 。
（3）為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株，育種工作者通過如下過程進行培育。
用γ射線照射屬于人工誘變方法中的 。在高濃度NaCl培養基中，僅有個別胚狀體能順利發育成幼苗，說明這部分幼苗的細胞核中出現 。獲得的幼苗還需經過 處理，才能得到穩定遺傳的植株。
（4）為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎，進行了如下雜交實驗：
P 耐鹽緊湊型 × 純合普通平展型
↓
F1 全為普通緊湊型
實驗結果表明耐鹽是 性狀。進一步研究確定耐鹽等位基因（A、a）與株型等位基因（B、b）是獨立遺傳的，請用遺傳圖解推測F1測交后代情況。
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【題目】為探究大氣CO2濃度變化對水分利用效率的影響，研究人員對三種作物所處環境的CO2 濃度分別進行如下控制：自然CO2 濃度（簡稱[375]）、倍增CO2 濃度（簡稱[750]）、倍增后恢復到自然CO2濃度（先在倍增CO2濃度下生活60 天，再轉入自然CO2濃度下生活，簡稱[750-375]），每種作物依次做三種處理，且均設置3 個重復組，測得凈光合速率、蒸騰速率、水分利用效率分別如圖1、2、3 所示：
（1）據圖分析可知，在CO2濃度倍增條件下，三種作物的水分利用效率均 ，這主要是CO2濃度倍增時 增大與 降低共同作用的結果。
（2）為進一步測定在[375]和[750]條件下干旱脅迫對大豆光合作用的影響，進行了相應探究實驗，結果如下：
①在水分充足、[750]時大豆的真正光合速率為 μmol·m-2·s-1。
②在水分充足條件下，[750]能顯著提高大豆的光飽和點，其原因可能是：一方面CO2 濃度增加，碳反應中
需要的能量增多；另一方面葉肉細胞中 增加，大豆捕獲光能的能力增強。
③通過研究發現，植物體在干旱脅迫時自身會產生一種激素，促使葉片氣孔關閉，以減少蒸騰散失的水分，推測此種激素最有可能是 。
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【題目】下列關于果醋的制作，錯誤的是（ ）
A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣
B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右
C．醋酸菌能將果酒變成果醋
D．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸
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