【題目】下列有關人體調節的圖解或曲線中，正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】
體溫調節過程中，機體要維持體溫恒定，其產熱量和散熱量需要達到動態平衡；在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是的如此，這種調節方式叫反饋調節。由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。甲狀腺激素的分級調節，也存在著反饋調節機制。
A.人是恒溫動物，環境溫度降低時，散熱量增加，人的產熱量也隨之增加，才能維持體溫相對穩定，A錯誤；
B.飯后由于消化吸收血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，一段時間后使血糖濃度降低，則胰島素含量也下降，B錯誤；
C.突觸小泡只存在于軸突末梢的突觸小體內，而樹突末梢或細胞體不存在突觸小泡，C錯誤；
D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，D正確；
故選D。
一卷搞定系列答案
名校作業本系列答案
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為基因型AaBbDd的果蠅相關基因在染色體上分布的情況。下列說法錯誤的是（ ）
A.這三對基因中，任意兩對基因控制的性狀遺傳均遵循基因自由組合定律
B.該生物體中存在含有4個染色體組的細胞
C.基因A與a分離的時期為減數第一次分裂后期
D.D/d控制的性狀遺傳與性別相關聯
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統的食物網，該草原中各生物種群關系的示意圖，據圖回答：
（1）如圖1中表示生產者的物種是________________ (用字母表示)，該食物網中E所占有的營養級是________________營養級，圖2中鷹和蛇的種間關系是__________。
（2）從空中俯瞰，發現草原上蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布狀態，從群落的結構角度看，這屬于群落的________結構。
（3）如圖2中若某年鼠種群的K值為2000只，且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲消耗的草的能量相等，若次年兔的數量增加50只，昆蟲減少4000只，則鼠種群K值變為_____只。
（4）該草原上有座風電場，研究發現該風電場周圍的蛇及食草昆蟲會逐漸增多，科學家們試著從鳥類身上尋找有關原因，你認為最可能的是_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員用模型構建的方法研究某個種群數量的變化時，繪制出下圖，圖中的λ=
。下列有關說法正確的是
A. 2008年～2010年，λ保持不變，說明種群數量沒有發生變化
B. 2010年～2015年，該種群數量先增大后減小
C. 根據圖中數據，不能確定相應環境對這個種群的環境容納量
D. 該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢，是一種概念模型
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【題目】下圖表示某生態系統中能量流動的局部示意圖，1、2分別代表第一、二營養級，字母代表各種能量，其中A代表呼吸作用，C流向分解者，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 第一營養級的同化量可表示為A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B. C2中沒有包含從第三營養級流向分解者的能量
C. B1和B2分別第一、二營養級用于自身生長、發育、繁殖的能量
D. 第一和第二營養級之間能量的傳遞效率可表示為(D1÷W)×100%
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【題目】在牧草中，某些白花三葉草的葉片可以產氰（HCN）。兩個不產氰的品種雜交情況如下圖：
（1）白花三葉草的產氰與不產氰性狀中顯性性狀是_______ 。圖中_________的現象稱為性狀分離。
（2）由圖可知，白花三葉草是否產氰的特性由_______對等位基因決定，只有在__________時才表現出產氰特性。
（3）進一步研究發現，白花三葉草植株中都含有合成氰的前體物，而產氰糖苷是合成氰的中間產物，推測基因可能是通過控制___________來控制氰的合成，請用文字和箭頭解釋一下產氰的生化途徑： ________
（4）為了證明上述推論，研究人員取圖1中F2代各植株的葉片提取液，加入產氰糖苷前、后分別測定產氰情況，預期加入后由不產氰變為產氰的植株比例為_______。
（5）實驗結果與預期結果相符。由此可知F2中不產氰白花三葉草的基因型有_______種，與親本基因型不同的不產氰百花三葉草占_______。
（6）國外報道稱產氰牧草毒死牛只，有人懷疑該牧草是轉基因植物，結合本題信息判斷，此種說法是否合理？理由是什么？ ___________。
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【題目】W蛋白是一類重要的細胞生長因子，具有強烈的促進細胞增殖等作用。經過大量研究，探明了W蛋白因子的作用途徑，簡圖如下。
（1）由圖可知，無W蛋白時，β-cat蛋白被蛋白激酶修飾后被________，則目標基因無法轉錄；而有W蛋白時，其與細胞膜上的________結合后，抑制蛋白激酶對β-cat蛋白的降解作用，導致β-cat蛋白在細胞質中積累，并通過________結構進入細胞核，與TCF蛋白結合，一同激活目標蛋白的轉錄。
（2）β-cat蛋白基因突變后形成的異常蛋白不能被蛋白激酶識別，可導致攜帶此突變基因的個體細胞內W蛋白信號的持續__（激活/抑制），由此判斷此突變屬于_____性突變。
（3）研究人員構建了TCF蛋白與β-cat蛋白結合區域缺失的突變體，在野生型細胞中大量表達該種突變蛋白將導致細胞對W蛋白信號______（有/無）響應，請結合W蛋白信號的作用途徑闡述理由：____________。
（4）研究發現A蛋白對于蛋白激酶修飾β-cat蛋白是必要的，A蛋白突變可導致結腸癌，請結合W蛋白信號的作用途徑提出治療A蛋白突變型結腸癌的思路：_______________________。
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【題目】圖為探究2，4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結果，以下敘述正確的是
A.適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長
B.調節洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液
C.培養6天的實驗結果未體現生長素作用的兩重性
D.促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L
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【題目】科學工作者為修復被破壞的生態系統，在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數、密度進行調查，結果統計見下表。根據調查結果，分析回答：
主要植物類型 | 昆蟲種類數 | 昆蟲密度實驗前 | ||||
實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | |
實驗區 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
對照區 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 20 | 13只/m2 | 111只/m2 |
注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。
（1）生態系統的結構包括______________________。圖中除圖中成分外，該生態系統的成分還應有___________________。
（2）調查該濕地中互花米草的種群密度應采用樣方法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的__________。該演替類型為____________。
（3）a、b、c過程中碳的流動形式為____________，而碳在無機環境與生物群落中循環的形式是_________。碳進入生態系統的途徑有________________。
（4）若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2：1調整為1：1后，鳥的數量變為原來的________，（傳遞效率按20%計算）。研究生態系統的能量流動，可以幫助人們合理地__________________________________________。
（5）互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態系統中具有_________________________作用。
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