【題目】如圖表示人體內的細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。下列敘述錯誤的是
A.①~③分別代表血漿、組織液和淋巴，三者可以相互轉化，成分完全相同
B.當人體蛋白質長期供應不足時，①處滲透壓降低會導致組織水腫
C.細胞外液是細胞內液與外界環境進行物質交換的媒介
D.無氧呼吸產生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質中和，以維持內環境 pH 的相對穩定
【答案】A
【解析】
內環境成分包括血漿、組織液和淋巴，其中血漿和組織液之間的物質交換是雙向的，組織液也可以流向淋巴，淋巴可以流向血漿，因此可以判斷圖中①為血漿，②為組織液，③為淋巴。
A、根據以上分析已知，圖中①為血漿，②為組織液，③為淋巴，三者之間可以相互轉化，成分相似，但是不是完全相同，A錯誤；
B、當人體蛋白質長期供應不足時，血漿蛋白合成不足引起血漿滲透壓降低，水分進入組織液增多，引起組織水腫，B正確；
C、細胞外液又叫內環境，是細胞內液與外界環境進行物質交換的媒介，C正確；
D、無氧呼吸產生乳酸進入血漿，由于血漿中存在緩沖物質，因此血漿的pH不會發生明顯的變化，能夠保持相對穩定，D正確。
故選A。
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與延緩衰老、延長壽命相關的研究都備受關注。研究表明線粒體的形態和功能與壽命密切相關，藥物RU486通過改變線粒體的形態、數量以延緩衰老，延長果蠅壽命。請回答問題：
（1）線粒體動力蛋白（D1）可直接影響線粒體形態和功能。為研究線粒體動力蛋白（D1）在衰老中的作用，研究者獲得轉D1基因果蠅過程中，用______酶將啟動子（daGS）、目的基因激活序列（UAS）以及D1基因與質粒共同構建基因表達載體，通過______方法導入果蠅多個______中，培育形成轉基因果蠅。
（2）為揭示RU486緩解衰老的機制，科學家進行了系列實驗研究。
①轉基因果蠅D1基因的表達依賴于藥物RU486（RU486對非轉基因果蠅的壽命及線粒體形態無任何影響），研究人員對不同日齡的轉基因果蠅研究，結果如圖所示。
年齡 | 10日齡（幼年） | 28日齡（成年） | 37日齡（老年） | 30日齡+7日RU486處理 |
熒光標記 線粒體 |
|
|
|
|
RU486 | - | - | - |
注：虛線框代表線粒體邊緣，30日齡的果蠅相當于中年個體
實驗結果顯示，在果蠅衰老過程中，線粒體的變化特征是______，進而引起機體的衰老。
②RU486處理30日齡果蠅7天后D1蛋白含量基因表達量變化如圖所示。RU486會______D1基因的表達，最適濃度是______。結合①RU486處理組線粒體的變化，推測RU486緩解衰老的機制是______，從而延緩衰老。
（3）進一步研究表明，RU486飼喂在影響D1基因表達后，線粒體自噬顯著增加，延緩果蠅衰老。同時，另據研究推測A1基因表達產物會抑制線粒體自噬，請補充完善下述實驗設計方案進行驗證。
注：自噬是一個吞噬自身細胞質蛋白或細胞器并使其包被進入囊泡，并與溶酶體融合形成自噬溶酶體，降解其所包裹的內容物的過程，藉此實現細胞本身的代謝需要和某些細胞器的更新。
組別 | 實驗材料 | RU486 處理 | 檢測變量 | |
______ | ______ | |||
實驗組 | 轉基因果蠅（30日齡） | + |
|
|
對照組1 | 野生型果蠅（30日齡） | - | ||
對照組2 | 轉基因果蠅（30日齡） | - | ||
實驗結果與該推測一致。
（4）根據上述研究，嘗試闡述RU486延緩果蠅衰老的機制是______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規律，某生物興趣小組用該植物的純種進行雜交實驗，實驗結果如下：
對此實驗結果，興趣小組內進行了討論和交流，對該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:
①由一對基因（A、a）控制的，但含a的雄配子（花粉）部分不育；
②由多對基因共同控制的（A、a，B、b，C、c……）。
（1）如果假設①正確，上述實驗F1紫花植株產生的可育雄配子中a配子的概率是________。
（2）為驗證上述①②假設，該小組一致同意對F1進行測交實驗，請預測兩種假設的實驗結果：
假設①：（F1♀）子代表現型及比例為________________________________________，（F1♂）子代表現型及比例為_________________________________________。
假設②：（F1♀）子代表現型及比例為________________________________________，（F1♂）子代表現型及比例為_________________________________________。
如果實驗證明假設②是正確的，則上述實驗F2中的紫花植株中純種占__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，數小時后如乙圖所示處理。以下說法不正確的是
A.兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因B側生長素濃度高，向下運輸多，右側生長快
B.兩天后，胚根E的生長向右，因B側生長素濃度高，抑制根的生長
C.兩天后，胚芽鞘G的生長向左，因Y側生長素濃度高，胚芽鞘生長快
D.兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X、Y兩側的生長素濃度相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鼴鼠的毛色受兩對相對獨立的等位基因（A 和 a，B 和 b）控制。用黃色（A 控 制）鼴鼠與黑色（B 控制）鼴鼠進行雜交實驗，結果如下圖。據圖回答下列問題：
（1）如圖所示，鼴鼠毛色遺傳符合____________定律。
（2）寫出親本的基因型：黃色鼴鼠_____________________，黑色鼴鼠____________。
（3）F2 中黃色鼴鼠雌雄相互交配，其后代表現型及比例為____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入人體后可發生如圖免疫反應（A、B 為有關物質），下列各種分析正確的是
A.禽流感病毒 H5N1 侵入機體后，能刺激 T 細胞增殖和分化成效應 T 細胞，效應 T 細胞產生抗體與病毒結合
B.效應 T 細胞和靶細胞密切接觸依賴宿主細胞表面的B 物質
C.T 細胞在骨髓中成熟，它可分化成記憶細胞和效應 T 細胞
D.病毒進入宿主細胞后只能依靠細胞免疫將病毒殺死，因此細胞免疫比體液免疫更為重要
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神經－體液調節的共同調控，如圖所示。為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續進行了以下實驗：
步驟 | 實驗操作 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇，再假飼 | + |
3 | 假飼，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與 步驟1相當） | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼 | ++++ |
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數量表示胃液分泌量多少）
對以上實驗的分析，正確的是
A.步驟2中胃液的分泌是神經-體液調節的結果。
B.步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量
C.步驟4是為了確定在神經調節作用下的胃液分泌量
D.實驗結果表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中，神經調節的作用效應更大
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【題目】如圖是人體體溫調節與脂類代謝的部分機制示意圖．甲、乙、丙、丁為結構．請據圖回答下列問題
（1）在高寒山區徒步探險中，下丘腦分泌_____（物質A）增加，作用于_____（器官甲），最終使物質C含量上升，它是通過_____來維持體溫的．與物質C在體溫調節上具有協同作用的物質E的名稱是_____．
（2）下列以物理方式調節體溫的是_____．
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（3）若因病切除甲狀腺，物質A的變化是_____（增加/減少/不變）．若要維持機體正常代謝，需要定時定量補充_____．
（4）物質G是_____．
（5）乳糜微粒（CM）、極低密度脂蛋白（VLDL）、低密度脂蛋白（LDL）、高密度脂蛋白（HDL）中，膽固醇含量較高的是_____．
A．CM B．VLDL C．LDL D．HDL．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某基因型為
的完全連鎖的個體自交，子一代僅三種表現型，其中A(a)、B(b)基因控制不同性狀，則A(a)、B(b)基因的顯隱性關系不可能是
A.A對a完全顯性，B對b不完全顯性
B.A對a不完全顯性，B對b完全顯性
C.A對a不完全顯性，B對b不完全顯性
D.A對a完全顯性，B對b完全顯性
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