【題目】如圖是為理解某些生物學問題所建立的數學模型（僅表示一定條件下的變化趨勢），以下對這些數學模型的敘述正確的是
A. 若圖甲中X軸為時間、Y軸為某種群個體數，則在a點改變壞境條件或種群遺傳因素，K值將增大
B. 若圖乙中X軸為時間、Y軸為去掉頂芽后側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化，則曲線a表示生長素，曲線b表示細胞分裂素
C. 若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化，則處于a、b溫度時酶活性低的原因相同
D. 若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質量變化，則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，該蘿卜條的質量將增加
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【題目】下圖是膝跳反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖中a代表傳入神經元細胞體，b位于腰部脊髓中
B. 膝跳反射是由兩個神經元相互連接完成的
C. 在反射活動中，Ⅰ、Ⅱ處興奮的傳導是雙向的
D. 切斷Ⅱ后，刺激Ⅰ小腿抬起不屬于反射
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是___________,DE段形成的原因是__________。
（2）圖2中__________細胞處于I圖中的CD段。
（3）圖2中具有同源染色體的是____________細胞。
（4）圖2中丙細胞含有___________條染色單體，該細胞處于_________期。
（5）圖2中丁細胞的名稱為_______，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是_______染色體。若M的姐妹染色單體上出現等位基因，其原因可能是發生了__________。
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【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題：“動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交嗎？”他嘗試設計出如圖所示的實驗方案。結合實驗方案回答問題：
實驗原理：根據眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。
實驗步驟如下：
(1)①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是_____。
(2)③過程所用的酶是________。
(3)④過程除了用電激之外，還可以用_________等作為誘導因素(答出兩種)。
(4)⑤過程中動物細胞體外培養需要滿足的條件是無菌無毒的環境、_________。
(5)在整個實驗過程中，要強調所用的器械的滅菌和無菌操作，原因是各種雜菌可以在培養 基上面迅速生長，培養基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和________爭奪營養，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量________導致培養物迅速死亡。
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【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。 據圖回答相關問題：
(1)X、Y、Z 細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、_________、_____。
(2)①過程類似于植物組織培養技術中的_____過程。②過程的實質是_________。
(3)④處需要篩選，其目的是_____________。
(4)通過上述方法得到的單抗與常規的血清抗體相比最大的優點是_____。
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【題目】如圖曲線顯示在一定pH范圍內，酶A和酶B所催化的反應速率。下列選項不正確的是（ ）
A. 在該實驗中，要保持反應時溫度是恒定的
B. 實驗過程中，先加入底物，再加入酶，最后調節pH
C. pH=5時，酶A酶B催化的反應速率相等
D. pH=6時，酶A酶B的壽命不相同
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【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法，請據圖回答：
（1）E方法所用的原理是____________，通過該方法獲得優良性狀是不容易的，其原因是____________。
（2）上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？________________（填寫字母），具體使用的方法為____________。
（3）B過程中常用的方法是____________，為確認該過程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區細胞的染色體，觀察的最佳時期為有絲分裂的____________期。
（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）、除草劑敏感（簡稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上�？蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經過EMS（—種化學試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經EMS誘變等處理并培養，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。若要培育符合生產要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現型為____的個體自交，F2中有抗性糯性個體，其比例是_________________。
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【題目】關于糖類代謝的敘述，錯誤的是（ ）
A. 玉米種子中的淀粉經水解可產生葡萄糖
B. 甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
C. 發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D. 枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
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【題目】《物種起源》發表以后，進化論很快被絕大部分生物學家所接受，成為生物學研究的基石。之后，進化論傳導開來，有力挑戰了封建神學創世說，推動了近代政治革命。這說明進化論被提出之后
A. 人類更加自信
B. 理性主義進一步升級
C. 宗教更為脆弱
D. 政體形式獲得了優化
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