【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關敘述正確的是
A. 該群落的演替屬于初生演替，群落結構越來越復雜
B. 演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關
C. 在群落演替過程中，群落的物種組成不斷地發生著改變，其中④→⑤過程中，云杉逐漸成為優勢種
D. 在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構，沒有水平結構
【答案】C
【解析】試題分析：據圖分析，在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替；群落演替過程中生物多樣性增加，群落結構復雜；另外人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．
解：A、該群落的演替是在保留植物種子和土壤發生的演替，為次生演替，群落結構越來越復雜，A錯誤；
B、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，但也屬于群落的演替，B錯誤；
C、①→⑤的過程中，喬木逐漸增加，草本植物逐漸下降，其中④→⑤過程中，云杉逐漸成為優勢種，C正確；
D、在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構，也有水平結構，D錯誤．
故選：C．
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率(或生成物量)變化。下列有關敘述中，不正確的是( )
A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系
B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應時間的關系
C. 圖③不能表示在反應開始的一段時間內，反應速率與時間的關系
D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于質膜的敘述，錯誤的是
A. 電鏡下質膜中的兩條線是兩層磷脂分子
B. 質膜中的蛋白質分子比磷脂分子更容易移動
C. 大腸桿菌的質膜中含有需氧呼吸的酶
D. 藍細菌的質膜中含有光合色素
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【題目】圖甲為某種鼠的種群數量隨時間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖．下列說法正確的是（ ） 
A.圖甲中ae段鼠群的年齡結構為穩定型
B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C.改變空間和資源條件會使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點對應圖乙中t1 ， 此時鼠群增長速率最大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生態系統中信息的種類及信息傳遞的作用，敘述不正確的是
A. 物理信息的來源可以是無機環境，也可以是生物
B. 植物開花，鳥類鳴叫都屬于行為信息
C. 信息能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定
D. 利用昆蟲信息素警示有害動物，可以降低害蟲的種群密度
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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖．回答下列問題： 
（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 ．
（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內酶的化學本質是 ， 其特性有（答出兩點即可）．
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【題目】下圖表示幾個不同物種的資源利用情況曲線，在圖a和圖b中，3個物種的資源利用狀況不同。下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的說法，正確的是( )
A. 圖a中3個物種的種內斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈
C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種1有被排除的危險
D. 兩圖中的物種間的競爭激烈程度相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題，對其草原進行了專題研究，并繪制了圖形。該圖表示單位面積的放牧量與生產者的凈生產量的關系，圖中的虛線代表未放牧時草原中生產者的凈生產量，請據圖分析并回答下列問題：
(1)草原生態系統與森林生態系統相比較，其自我調節能力較小，原因是
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(2)適宜的放牧量應控制在圖中的B點和C點之間，為什么？
________________________________________________________________________。
(3)如果該草原生態系統的放牧量長期大于圖中C點，會造成怎樣的后果？
________________________________________________________________________。
(4)請舉兩項合理利用草原生態系統的措施。
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