【題目】下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．效應T細胞可以釋放淋巴因子
B．T淋巴細胞可以產生多種抗體
C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D．一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2．。據圖回答下列問題：
（1）實現過程②的技術是 ，在此之前使用 酶處理細胞以除去細胞壁。過程③原生質體經過 再生，與此密切相關的細胞器為 。
（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細胞內含 條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于 倍體植株。
（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 。
（5）若雜種植株在有絲分裂在過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。
（6）圖2 Ⅰ過程培育植物體A主要應用了 技術。
（7）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法（Ⅱ）稱為 。植物體C的基因型有 。（細胞A為兩兩融合細胞，寫出具體的基因型。）
（8）三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。
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【題目】尿素是一種重要的農業氮肥，不能直接被農作物吸收，只有當土壤中的微生物將尿素分解后才能被植物吸收利用。因此，對土壤中分解尿素的微生物進行分離和鑒定具有重要意義。
回答下列問題：
（1）對土壤中分解尿素的微生物的分離過程如下：
第一步：土壤取樣。取土樣用的工具和盛土樣的信封等在使用前都需要 （填“消毒”或“滅菌”）。
第二步：樣品稀釋。通常分離不同種類的微生物要采用不同的稀釋度，原因是 。
第三步：微生物的培養與觀察。將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養基上，并在適宜的條件下培養。分解尿素的微生物能在該培養基上生長繁殖，而 則不能生長繁殖。（注：實驗中所用的培養基經檢測符合要求，且均在無菌條件下操作）
（2）若對土壤懸液進行梯度稀釋時，未經振蕩而直接取上層懸液進行梯度稀釋，用稀釋倍數為104的樣液涂布到平板上進行培養和計數，統計出的菌落數往往比正確操作統計出的菌落數 。
（3）對土壤中分解尿素的微生物作進一步的鑒定
若要對上述初步篩選出的分解尿素的微生物作進一步的鑒定，需在上表培養基配方中添加的物質是 、 。若分離得到的是尿素分解菌，則培養基中pH升高使酚紅指示劑變為紅色，pH升高的原因是 。
（4）分解尿素的微生物在生態系統中的作用是 。
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【題目】動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是
A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧
B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節
C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞
D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復
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【題目】請回答下列與生物技術實踐相關的問題。
（1）自古酒就與人類生活息息相關。在圖所示兩發酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置 更適用于果酒制作，果酒制作中發酵旺盛期 產量很大，需進行定期排氣。果酒發酵是否成功可用 對發酵產物酒精進行檢驗確認。
（2）對于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩定、難溶于水、揮發性強的芳香油的提取方法為 ，在提取過程中，加入 可吸收精油中殘留的水分。
（3）微生物培養后期進行菌落統計時，除了 計數法，還可用 法培養細菌進行間接活菌計數。
（4）植物組織培養的培養基中添加了 等無機營養，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。
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【題目】病原體對不同免疫狀態小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述，正確的是
A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生
B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應
C．T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生
D．正常小鼠免疫產生的淋巴因子，加強了吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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【題目】探究30℃條件下pH對某動物體內兩種消化酶活性的影響，結果見下表。
pH值 | 1．0 | 2．0 | 3．0 | 4．0 | 5．0 | 6．0 | 7．0 | 8．0 |
淀粉酶活性 | 200 | 203 | 250 | 490 | 450 | 300 | 250 | 200 |
蛋白酶活性 | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
回答下列問題：
（1）該實驗的因變量是 ，在實驗過程中需要添加緩沖液控制pH值，這是對實驗的 變量的控制。若要進一步確定淀粉酶的最適pH值，簡要的實驗思路是： 。
（2）消化酶的作用機理是 ，不能用雙縮脲試劑檢驗蛋白質是否被蛋白酶水解，除了因為蛋白質的水解產物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應，還因為 。
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【題目】稻田里，農民要拔掉稗草；人工魚塘里，工人要定期清除肉食性魚類．用生態學的觀點看，這是為了（ ）
A．調整能量流動關系，使之流向對人類最有益的部分
B．增強生態系統恢復力穩定性
C．通過人為方式，保持自然生態系統平衡
D．科學規劃，實現能量的多級利用
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【題目】下列關于氧氣分子進出紅細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．跨膜運輸方式屬于自由擴散
B．氧分子運輸的方向取決于紅細胞內外濃度的大小
C．氧分子運輸的速率取決于紅細胞內外濃度差的大小
D．氧分子運輸的總量取決于紅細胞內能量的多少
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