【題目】雄性果蠅有8條染色體,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中有4條染色體,這4條染色體來(lái)自該雄果蠅親代中的情況是
A. 全部來(lái)自雄果蠅 B. 全部來(lái)自雌果蠅
C. 雄雄果蠅各一半 D. 不能確定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)隨機(jī)交配的群體，某一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0．19，則雜合子 Aa的頻率是
A. 0．1 B. 0．6
C. 0．9 D. 0．18
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：
（1）以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是______，能進(jìn)行光合作用的是______；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有__________________和葉綠素。
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是_____（填細(xì)胞器名稱）和細(xì)胞膜。
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于________。
（4）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答
①一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該標(biāo)本的（____）
A．體積 B．表面積 C．面積 D．長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
②當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞（____）
A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)
③在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時(shí)應(yīng)（____）
A．改用四面反光鏡、放大光 B．改用凹面反光鏡、縮小光圖
C．改用平面反光鏡、放大光圖 D．改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息
B. 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中無(wú)此現(xiàn)象
C. 具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
D. 復(fù)制時(shí)母鏈中的一條鏈的某個(gè)堿基出現(xiàn)差錯(cuò),復(fù)制結(jié)果有一半出錯(cuò)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．圖2是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖3是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野．圖4是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強(qiáng)的放射性．下列相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.圖1的實(shí)驗(yàn)中無(wú)對(duì)照組
B.圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)后可向?yàn)V液中再加少量碳酸鈣，再次進(jìn)行色素分離
C.圖3視野中看不到分裂期的原因可能是顯微鏡放大倍數(shù)太小
D.圖4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)（ ）
A. 含有豐富的免疫球蛋白 B. 含有某些抗原物質(zhì)
C. 含有一些滅活的病菌 D. 能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)研究表明：長(zhǎng)期不良的精神因素（焦慮、緊張、孤獨(dú)、自閉等）會(huì)使人的免疫力下降，如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中，既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是 ， 既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是 ， 既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是 ． 既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細(xì)胞是 ， 既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞是 ．
（2）如圖所示，神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是 ， 當(dāng)人長(zhǎng)期生活緊張，精神壓力大時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過(guò)突觸間隙，與免疫細(xì)胞上的受體結(jié)合，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（3）激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的反應(yīng)（是或不是）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同）在某河流不同深度的分布情況．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ） 
A.三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙
B.若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個(gè)體數(shù)量不同，主要是溫度的原因
C.物種乙的數(shù)量突然增加，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
D.若物種丙表示肉食性魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，所含能量較少
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