【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現
A．智力低下，尿量改變
B．甲狀腺重量下降，生長發育緩慢
C．血液中促甲狀腺激素含量下降
D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降
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【題目】圖甲為某一種神經纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 在X處給予適宜刺激，電流表的指針將發生兩次相同方向的偏轉
B. 興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為b-a
C. 在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處
D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的
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【題目】蘋果醋具有營養豐富，增強機體免疫力，護膚養肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：
（1）過程甲中使用的微生物是 ，發酵溫度控制在18℃～25℃，經過10﹣12天后，樣液中是否產生酒精，可以用 來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 
．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項 （填序號）．
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環；
②灼燒接種環后，待 其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法．
（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應 ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。
（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是_________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）乙圖中a側生長素濃度大于________mol/L，b側生長素對根生長的效應是________。
（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程。
Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ．實驗結果及解釋：①裝置內胚芽鞘________生長，表明：__________；②③裝置內胚芽鞘________生長，表明：__________________。
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【題目】某草原上長期生活著兔、狐和狼，形成了一個相對穩定的生態系統，各類生物所含的能量如表．以下分析正確的是（ ）
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量（×109kJ/km2﹒a） | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A．狐屬于初級消費者
B．狼所占的營養級一定比狐高
C．從草到兔的能量傳遞效率為10%
D．流入該生態系統的總能量低于草所固定的太陽能
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【題目】取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）
A．c組尖端能產生生長素，d組尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
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【題目】研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系統錯誤地破壞胰島B細胞而導致。下列有關敘述錯誤的是
A．該病屬于多基因遺傳病，易受環境因素影響
B．該病與系統性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病
C．該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病
D．該病患者血糖偏高，并出現“三多一少”癥狀
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【題目】關于生物體內信號分子的敘述，正確的是
A. 信號分子不都是蛋白質但都是有機物
B. 信號分子合成后釋放到細胞外需要消耗能量
C. 信號分子既不構成細胞結構，也不為代謝提供能量
D. 信號分子在完成信息傳遞后，數量和性質發生改變
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