【題目】有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）
A. 膜載體蛋白的合成不需要ATP
B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C. 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D. 變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻，細(xì)胞呈球形或橢圓形，內(nèi)有一個(gè)周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(能在20h增長(zhǎng)4倍)。某生物興趣小組想通過(guò)自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過(guò)程，現(xiàn)制作如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前均抽除兩裝置中原有的空氣）。
（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎(chǔ)上，第一生物興趣小組設(shè)置了如下對(duì)照實(shí)驗(yàn):將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合題干信息回答，此實(shí)驗(yàn)的自變量為________，因變量為___________________，無(wú)關(guān)變量為___________(至少寫兩項(xiàng)），觀測(cè)指標(biāo)為___________________。
（2）興趣小組想進(jìn)一步利用以上同樣裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過(guò)程中裝置內(nèi)氣體的變化情況，在實(shí)驗(yàn)前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時(shí)實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在___________________環(huán)境中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員在某湖區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似且距離較遠(yuǎn)的甲、乙兩島上，對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，得到圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列分析正確的是
A. 甲、乙兩島上的社鼠屬于同一個(gè)種群
B. 對(duì)兩島社鼠種群密度的調(diào)查可用樣方法
C. 兩島6月到7月期間社鼠數(shù)量下降影響因素相同
D. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小鼠的毛色（白、灰、黑）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）共同控制。
雜交組合一：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為黑色
雜交組合二：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為灰色
雜交組合三：灰色純合小鼠×白色純合小鼠，子代全為灰色
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)上述組合，群體中白色純合小鼠的基因型有_________種，組合三中親代、子代灰色小鼠的基因型分別是__________、__________ 。讓雜交組合二子代中的灰色個(gè)體隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色小鼠（甲），讓甲與純合黑鼠（乙）雜交，結(jié)果如下：
①據(jù)此推測(cè)：小鼠甲的黃色性狀產(chǎn)生的原因是有1個(gè)____（選填A(yù)/B）基因發(fā)生了____（選填顯性/隱性）突變。
②依據(jù)該推測(cè)，將F1的黃鼠與灰鼠交配，后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
B. 體細(xì)胞中含有3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體
C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個(gè)體是三倍體
D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有乳酸（
）和乙醇的混合物共1mol，完全燃燒生成54g水和56L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定）CO2，則完全燃燒時(shí)消耗氧氣物質(zhì)的量是
A. 2 mol B. 2.25mol C. 3mol D. 3.75mol
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有三個(gè)盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是
A. 只盛有葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加
B. 發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶
C. 有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌
D. 混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會(huì)減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生理反應(yīng)中會(huì)使細(xì)胞釋放組織胺的反應(yīng)是（ ）
A. 效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸
B. 抗原被呈遞給T細(xì)胞
C. 病原體被吞噬細(xì)胞吞噬
D. 青霉素皮試中部分人的注射部位會(huì)紅腫
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】塑料的生物降解，是一個(gè)世界性的難題。北京航天航空大學(xué)趙軍教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所進(jìn)行的研究，引人矚目。他們從一種吃塑料(聚乙烯)的蠟蟲腸道內(nèi)容物中分離出8個(gè)菌株，并對(duì)其中的2個(gè)菌株進(jìn)行了深入研究。
蠟蟲→腸道內(nèi)容物→接種、培養(yǎng)、分離→菌種鑒定→菌種保藏
（1）塑料的生物降解，主要是利用某些生物分泌特定的_____________的作用；
（2）上述步驟中“培養(yǎng)”是為了___________，其培養(yǎng)基應(yīng)以聚乙烯為__________、并如入水和______等制作而成。培養(yǎng)一定時(shí)間后，根據(jù)_________對(duì)菌種進(jìn)行初步分離；
（3）研究人員將其中兩個(gè)菌株YT1、YP1分別接種到含有聚乙烯膜的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)，部分結(jié)果如下圖一、二所示。
①圖一顯示，兩個(gè)菌株在實(shí)驗(yàn)條件下，增殖能力更強(qiáng)的是________________。圖中缺少對(duì)照組的數(shù)椐，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意圖，對(duì)照組的細(xì)胞密度應(yīng)該為____________。
②圖二是對(duì)兩個(gè)菌株進(jìn)行聚乙烯減重分析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的主要結(jié)論是__________。
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