【題目】結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸被感染細胞并導致其裂解的免疫細胞是（ ）
A.漿細胞B.記憶T細胞C.B淋巴細胞D.致敏T細胞
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【題目】葡萄發酵可產生葡萄酒，請利用相關的知識回答問題：（注：各發酵瓶的左側管為充氣管，右側管為排氣管）
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發揮作用的微生物是 ______ ．
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解 ______ ，產生的終產物是 ______ 和 ______ ．
（3）甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中，在溫度等適宜條件下進行發酵，如圖所示．發酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次．據圖分析，甲和丙同學的操作有誤，其中甲同學的錯誤是 ____________，導致發酵中出現的主要異常現象是 ______________ ．丙同學的錯誤是 ______________ ，導致發酵中出現的主要異常現象是 _________________ ．上述發酵過程結束后，甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是 ______ 、 ______ 、 ______
（4）在上述制作葡萄酒的過程中，假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯誤是 __________________________
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【題目】下圖是人體神經調節示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺
B. 如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺
C. 如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應
D. 如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應
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【題目】下列生產措施與預期結果對應一致的是（ ）
A. 播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子--促進種子萌發
B. 櫻桃生長期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液--促進果實的發育
C. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦--增加蘆葦纖維長度
D. 黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素--加速葉片的黃化速度
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【題目】在“探究不同濃度生長素對插條生根的影響”實驗中，自變量是（ ）
A.生長素的處理時間B.插條培養的環境溫度
C.使用的生長素濃度D.插條處理后的生根數
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【題目】某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究，用紅外線測量儀對室內的CO2濃度與時間關系的曲線（如圖）。根據曲線所得到的結論是（ ）
A. 光合速率等于呼吸速率的是b點和c點
B. 光合速率最大的是b點，最小的是c點
C. d點植物體內有機物含量比a點多
D. 呼吸速率最高是b點，最低的是c點
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【題目】請分析回答下列有關生長素的問題。
（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②如果其中兩組實驗的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度___________(填“一定”或“不一定”)相同。
③實驗發現，一定濃度的生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發生一定變化，其原因是由于___________(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。
（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，有人做了這樣的實驗：將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源物質。他發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的自變量是______________________，因變量是___________。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在___________中，作為對照組。
A．不含蔗糖的培養液 B．含等量蔗糖但不含生長素的培養液
C．含乙烯的培養液 D．同時含乙烯和生長素的培養液
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【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀雜交實驗的模擬裝置。下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙容器內兩種不同顏色小球的大小、重量及數量必須相等
B. 從甲或乙容器隨機取出一個小球可模擬等位基因分離的過程
C. 從甲、乙容器各隨機取出一個小球并組合模擬F1自交產生F2的過程
D. 該實驗要做到多次重復并統計，每次取出后要及時放回小球并搖勻
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【題目】甲和乙是兩個種群的生物，它們侵入某相對穩定且氣候沒有劇烈變化的一個自然生態系統中。下圖顯示的是它們在增長過程中Ⅰ、Ⅱ兩個時期的自然增長率的值（a＞0）。下列敘述正確的是
A. 圖中a的值小于或等于1
B. 時期Ⅰ甲種群的出生率和死亡率等于乙
C. 時期Ⅱ甲種群增長的個體數大于乙種群
D. 種群遷入后先經歷時期Ⅱ再經歷時期Ⅰ
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