【題目】ATP的結構式可以簡寫為（ ）
A.A﹣P﹣P﹣P
B.A﹣P～P～P
C.A～P～P﹣P
D.A～P～P～P
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數據如圖所示，下列說法不正確的是
A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來
B．實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%
C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解
D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來，會使細胞外32P含量增高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】活細胞中，與消化蛋白質的酶合成和分泌直接有關的細胞器是（ ）
A.核糖體和高爾基體
B.中心體和高爾基體
C.核糖體、內質網和高爾基體
D.高爾基體和溶酶體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列操作屬于滅菌方法的是（ ）
A．接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B．接種中試管口等易被污染的部位通過火焰
C．牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D．氯化汞溶液浸泡外植體1～2min后無菌水沖洗
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物－選修I生物技術實踐](15分)
尿素是一種重要的農業肥料，經微生物分解后能更好的被植物利用。某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分如下表所示。將表中物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL。實驗過程如右圖所示:
回答下列問題:
(1)該培養基能篩選出目的菌的原因是 。
(2)圖中將細菌轉到固體培養基上接種時，可采用的方法是 。初步篩選出來的菌種還需要進一步的鑒定：在培養基中加入 指示劑，接種并培養初步篩選的菌種，若指示劑變成 色，則可說明該菌種能夠分解尿素。
(3)在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 （填序號）。
①培養細菌的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
(4)在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約50個菌落，而其他同學只選擇出大約20個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有 （填序號）。
①所取土樣不同 ②培養基被污染 ③接種操作錯誤 ④沒有設置對照實驗
(5)實驗結束后，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）
A. ①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
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【題目】下列高科技成果中，根據基因重組原理進行的是（ ）
①我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻
②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內，培育出抗蟲棉
③我國科學家通過返回式衛星搭載種子培育出太空椒
④我國科學家通過體細胞克隆技術培養出克隆牛
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③④
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