【題目】某島嶼由海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。下列敘述不正確的是
A. 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B. 該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C. 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D. 該島嶼一定發生過漫長的群落演替過程
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小學暑假作業東南大學出版社系列答案
津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案
波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內環境穩態是人體進行正常生命活動的必要條件。請回答：
圖表示神經、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中淋巴因子IL-2是細胞對感染應答時分泌的物質，CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。
①下丘腦對糖皮質激素分泌的調節與對甲狀腺激素分泌的調節類似，由此推斷在應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素______________，但血液中糖皮質激素的含量保持相對穩定，據圖推測原因_________________________________________。在對應激反應過程中，下丘腦屬于反射弧組成部分中的____________________，由此說明腎上腺皮質和中樞神經系統的關系是_________________________ 。對垂體分泌的ACTH具有調節作用的物質有_________________________________________。
②病毒感染能刺激T細胞分泌淋巴因子IL-2，使效應T細胞的功能增強，從而增強_________ 免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多，抑制免疫系統的功能。這種調節機制的意義是____________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。兩種病的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。若II-7為純合子，請據圖回答：
（1）甲病為________性遺傳病；乙病為________性遺傳病。
（2）II—4的基因型可能是_____，III-9的基因型是________。
（3）III—10是純合子的概率是________。
（4）假設III-10與III-9結婚，生下患病男孩的概率是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖回答下面的問題。
(1)此圖為____（性別）果蠅的染色體圖解。此圖中有___對同源染色體。與性別決定有關的染色體是圖中的___。
(2)若此圖表示的是果蠅原始生殖細胞中染色體組成,則該細胞經過減數分裂能產生___種染色體組合的配子。
(3)寫出此果蠅的基因型____。
(4)果蠅的一個體細胞性染色體上的W基因在___期形成兩個W基因。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述不正確的是( )
A. a過程是有絲分裂，b是細胞分化
B. 乙和丙的染色體組成相同
C. 丁與戊因遺傳物質不同而發生分化
D. 甲、丁、戊中的蛋白質不完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數、魚的個體數及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（ ）
A. 珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程
B. 珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間
C. 演替過程中魚類豐（富）度逐漸增加并趨向穩態
D. 演替過程中魚的種數增加導致珊瑚礁體積下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列用 15N 標記 T2噬菌體的方法中，正確的是
A. 用含 15N 的培養基培養T2 噬菌體B. 用含 15N 的肺炎雙球菌培養T2噬菌體
C. 用含 15N 的大腸桿菌培養T2 噬菌體D. A、B、C 都正確
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瘧原蟲是一種單細胞動物，是瘧疾的病原體。青蒿素是效果好副作用少的抗瘧藥。然而，令人擔心的是部分瘧原蟲對青蒿素產生了抗藥性。請根據提供的實驗材料及部分思路，完善不同種類的瘧原蟲對青蒿素抗藥性情況的探究。
實驗材料：培養液、瘧原蟲甲、瘧原蟲乙、3H-異亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性測量儀。
（1）實驗思路：
①取培養瓶若干，分成4 組，分組如下：____ ，加入的各種試劑等量且適量，每組設置若干個重復樣品。
②各組樣品同時加入等量的3H-異亮氨酸。在相同且適宜的條件下培養。
③ ____。
④統計分析各組數據，通過與對照組數據比較，計算出青蒿素溶液對瘧原蟲甲與乙生長的抑制率。
（2）預測實驗結果：用一個坐標系和瘧原蟲甲、乙生長的抑制率變化曲線示意圖表示（實驗結果表明瘧原蟲甲對青蒿素溶液敏感度高于瘧原蟲乙）
（3）分析與討論：
①下列生物中，與瘧原蟲的結構相似的是____
A．人成熟的紅細胞 B．小球藻 C．變形蟲 D．大腸桿菌
②實驗中采用3H-異亮氨酸的原因是____。
③在上述實驗的基礎上，探究瘧原蟲乙吸收的異亮氨酸是否會分泌到細胞外。寫出簡要的實驗思路。
____________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核細胞內某基因（15N標記)的結構示意圖，該基因全部堿基中A占15%，下列說法正確的是
A. 將該基因置于14N培養液中復制4次后，含14N的DNA分子占1/8
B. 該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
C. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為7:3
D. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內切酶只作用于②部位
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