【題目】“菇一菜”立體栽培(如圖)是充分利用溫室大棚等設施的光、溫度環(huán)境優(yōu)勢，按照空間層次分布，形成優(yōu)勢互補和資源高效利用的生態(tài)農業(yè)模式之一。下列有關敘述不正確的是( )
A. 圖中“X”可代表CO2，“Y”可代表O2
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者
C. 菌渣作為有機肥為蔬菜提供了能量
D. 該模式遵循了物質循環(huán)再生等生態(tài)工程原理
【答案】C
【解析】
分析圖解：蔬菜屬于植物，能進行光合作用吸收二氧化碳CO2，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，將它們進行立體栽培，它們之間互為有利。在蔬菜大棚中，增施有機肥也是提高光合作用效率的一種有效措施。
蔬菜屬于光能自養(yǎng)型生物，食用菌屬于異養(yǎng)生物，蔬菜光合作用產生氧氣可以供給食用菌有氧呼吸，食用菌呼吸作用產生的二氧化碳供給蔬菜光合作用，Y可代表O2，X可代表C02，A正確；在該生態(tài)系統(tǒng)中，蔬菜屬于生產者，食用菌屬于分解者，B正確；菌渣作為有機肥的優(yōu)點有兩個：一是菌渣在被微生物分解的過程中釋放的二氧化碳供給蔬菜進行光合作用，另一方面菌渣分解后產生的無機鹽又可以作為蔬菜的肥料，沒有為蔬菜提供能量，C錯誤；該生態(tài)農業(yè)遵循了物質循環(huán)再生等生態(tài)工程原理，D正確。
活力課時同步練習冊系列答案
學業(yè)測評一課一測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，可通過降解自身大分子物質或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調控過程，其中AKT和mTor是抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。請回答下列問題：
(1)與細胞自噬有關的細胞器主要是____，該細胞器的主要功能是_______。
(2)據圖1所示，當營養(yǎng)物質充足時，胰島素與特異性受體結合，激活AKT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進________，另一方面可促進___ ，并且進一步激活了mTor，從而抑制_______。
(3)細胞凋亡是指____。
(4)據圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是________；如果上述過程無法滿足細胞代謝需要，酵母細胞則啟動細胞凋亡程序。
(5)總結細胞自噬和細胞凋亡的共同點：________。（答出兩點即可）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是 ( )
A．各種組織干細胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達的結果
B．在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化
C．造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的
D．肝臟干細胞分化成肝臟細胞的主要過程表現了細胞的全能性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是
A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
C. 處于分裂期的細胞均被計數在a峰中
D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1和圖2表示某二倍體生物體的細胞分裂的圖像；圖3表示該生物體細胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示該生物細胞中染色體和核DNA的數量關系。下列有關敘述正確的是
A. 圖1和圖2細胞的分裂方式不同，圖2細胞為次級精母細胞
B. 圖1和圖2所示細胞均處于圖3的BC時期
C. 能發(fā)生基因重組的細胞有圖3中BC時期的細胞、圖4中b→c時期的細胞
D. 細胞分裂過程中不會出現圖4中d時期的數量變化，圖2對應圖4的a時期
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【題目】分析下面有關人體內物質交換的示意圖，以下說法正確的是（ ）
A. 圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細胞內液
B. 人體中CO2濃度最高的是圖中的C
C. 正常情況下，人體內D的含量大于A+B+C
D. 淋巴細胞只能出現在D中
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【題目】目前，糧食安全是世界各國面臨的重大問題，甚至影響到了社會的穩(wěn)定。
(1)在上圖所示食物網中，若人體要得到1 kJ的能量，玉米至少要固定________kJ的太陽能，雞和害蟲的關系是________。
(2)如果將原來的膳食結構雞肉∶糧食＝1∶3，改為膳食結構雞肉∶糧食＝1∶5，理論上，玉米供養(yǎng)的人數將會________(增多、不變、減少)，理由是________。人類要最大限度地獲得能量，應該采取的措施是________。
(3)在一年中，玉米通過光合作用固定的能量，除圖中所示的能量外，還有三部分能量，它們分別____________、______________________和未被利用的。
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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)寒冷刺激時，神經細胞A分泌的激素m與垂體細胞的________結合，調節(jié)細胞內_________________等具膜細胞器的活動增強，進而使該細胞分泌________________(填激素名稱)的量增加。
(2)手術創(chuàng)傷后，機體調節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進術后恢復。此過程中，血液中p的濃度應________(上升、下降)，神經細胞B分泌的激素n應能________(抑制、促進)垂體細胞的分泌。
(3)電刺激神經元C時，會引起C中____________與突觸前膜融合，釋放的神經遞質作用于__________細胞使其激素分泌量增加。
(4)若持續(xù)電刺激神經元C一定時間，圖中激素________(填字母，)濃度會降低，因為激素的分泌有________調節(jié)機制。
(5)通過上述現象可知，甲狀腺激素分泌的調節(jié)方式是____________調節(jié)。而當人受到驚嚇時，血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加，這主要是________調節(jié)的結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從生命系統(tǒng)結構層次的角度理解，人體的結構層次為（）
A. 原子、分子、細胞器、細胞B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體
C. 元素、無機物、有機物、細胞D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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