【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達過程中相同的是
A. 都在細胞核內進行遺傳信息的轉錄
B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
C. 轉錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供
D. 用射線照射時均可能發生基因突變
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菠菜性別決定為XY型，并且為雌雄異體。菠菜個體大都為圓葉，偶爾出現幾只尖葉個體，并且雌、雄都有尖葉個體。
（1）讓尖葉雌性與圓葉雄性雜交，后代雌性均為圓葉、雄性均為尖葉。據此判斷，控制圓葉和尖葉的基因位于_______________（填“常”“X”或“Y”）染色體上，且_______________為顯性。
(2)菠菜有耐寒和不耐寒兩種類型，現用不耐寒圓葉雌雄各一株雜交，所得Fl的表現型如下表（單位：株）:
耐寒與不耐寒這對相對性狀中，顯性性狀是_______________。如果F1中的不耐寒圓葉雌株與不耐寒尖葉雄株雜交,F2雌性個體中雜合子所占的比例為_______________。
（3）在生產實踐中發現，當去掉菠菜部分根系時，菠菜會分化為雄株；去掉部分葉片時，菠菜則分化為雌株。若要證明去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與______________雜交，若后代有雄株和雌株兩種類型，則該雄株的性染色體組成為______________；若后代僅有雌株,則該雄株的性染色體組成為______________。
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【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：
（1）圖甲是DNA片段的_______結構，圖乙是DNA片段的_______結構。
（2）填出圖中部分結構的名稱：［3］_________、［5］________。
（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由脫氧核糖和______交替連接構成的。
（4）連接堿基對的［7］是__________，堿基配對的方式如下：即A（腺嘌呤）與_____配對；C（胞嘧啶）與_______配對。
（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__________結構。
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【題目】下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據圖回答：
（1）從圖中分析該病致病基因在 染色體上，是 性遺傳��；
（2）3號和7號的基因型分別是 和 。4號和10號的基因型相同的概率是 。
（3）若7號和一個該病基因攜帶者結婚，則生一個患病男孩的概率為 。
（4）若8號色覺正常，他與一個基因型為AaXBXb女性結婚，產生一個患兩種病孩子的概率是 。
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【題目】下列群落演替中，屬于初生演替的是
A. 從過量砍伐的森林開始的演替 B. 從火山巖（裸巖）開始的演替
C. 從荒廢農田開始的演替 D. 從火災過后的草原開始的演替
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【題目】內陸草原上某種植，開紅花，在一片草場上發現了一棵開藍花的植株。
（1）請設計實驗來探究這株植物的藍花性狀是受環境影響還是基因突變的結果。
①實驗步驟：
第一步：取該株植物莖尖，利用 技術獲得試管苗；
第二步：放在 條件下培養；
第三步：觀察并記錄結果。
②預測結果及結論：
若仍開藍花，則 ；若開紅花，則 。
（2）下表是對該種植物在不同溫度條件下進行培養記錄的突變率及植株性狀表現，請結合數據分析：
在15℃時的突變率大于25℃時的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內合成的 （物質）有關。試結合所學知識加以解釋： 。
（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍花性狀的出現是基因突變的結果，這說明該植株種群的 在進化過程中發生了變化。
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【題目】植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列有關植物激素的問題。
甲 乙
（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的 點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得的結論是 ；繼而將②組結果與①③進行比較，得出的結論是 。
（4）科研人員利用某些植物研究植物生長的不同階段體內各種激素的作用，部分結果如下：
生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發芽 | + | + | - | + | |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | + | |
器官脫落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受 共同調節，而從本質上看，植物生命活動的調節受 的結果。
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【題目】口腔內的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細菌生長。這屬于人體防御病原體的 （ ）
A. 細胞免疫 B. 體液免疫 C. 第一道防線 D. 第二道防線
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【題目】胸腺嘧啶脫氧核糖核苷（簡稱胸苷）在細胞內可以轉化力胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的營養液，處理活的小腸黏膜層，半小時后洗去游離的3H—胸苷。連續48小時檢測小腸絨毛的被標記部位，結果如下圖（黑點表示放射性部位）。請回答：
（1）處理后開始的幾小時，發現只有a處能夠檢測到放射性，這說明什么？
（2）處理后24小時左右，在b處可以檢測到放射性，48小時左右，在c處檢測到放射性，為什么？
（3）如果繼續跟蹤檢測，小腸黏膜層上的放射性將發生怎樣的變化？
（4）上述實驗假如選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的營養液，請推測幾小時內小腸黏膜層上放射性出現的情況將會怎樣？為什么？
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