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【題目】下列關于水和無機鹽的敘述，不正確的是

A. 生物體的含水量會因生物種類不同而有所不同

B. 無機鹽對于維持人體內的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細胞內化學反應的反應物

D. 細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用,都是以離子的形式存在

【答案】D

【解析】不同的生物體內含水量不同，A正確；無機鹽對于維持人體內的酸堿平衡有重要作用，B正確；自由水是細胞內的良好的溶劑，可以作為某些化學反應的反應物，如光合作用和呼吸作用都有水的參與，C正確；細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用，大多數(shù)以離子的形式存在，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）
A.圖甲中物質a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B.圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則溫度曲線①＞曲線②＞曲線③
C.圖甲中物質b能降低該化學反應的活化能，其化學本質與無機催化劑相同
D.圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則酶濃度曲線①＞曲線②＞曲線③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，下列分析不正確的是（）
A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.在生物體內物質b約有20種
C.在人體細胞中物質c共有8種
D.物質d的化學本質是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明（）

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分

B．細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的

C．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應性很差

D．細胞和病毒都有嚴整的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病．炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實驗進行確診．細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
細菌鑒定：實驗流程圖如圖所示．

（1）對配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌．培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是．
（2）挑選可疑菌后進行接種時，放在35℃條件下培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是．圖中的對照組試管中應加入．
（3）圖中兩組試管同時培養(yǎng)6小時后，進行比較，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度（填“提高”、“降低”、“不變”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染．此實驗依據(jù)的原理是．
（4）在對微生物進行擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)．取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為個/mL．該統(tǒng)計結果（填“低于”、“髙于”）實際值．