【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性,用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說法不正確的是
A. 做圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時不宜使用過氧化氫酶
B. 做圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時不宜使用淀粉作為底物
C. 四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
D. 在pH=5或溫度為20 ℃的情況下酶活性下降的原因相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是（ ） 
A.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法
C.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
D.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中③過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對應(yīng)的 ，它位于 分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對時遵循 。
（2）通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上 和 ，在這個過程中需要 酶的參與。
（3）完成④過程需要涉及 工程技術(shù)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是家畜卵子發(fā)生和成熟示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）寫出下列字母所示的時期或細(xì)胞名稱。
A______________，B______________，
C______________，D______________。
（2）卵子的發(fā)生是在雌性動物的____________內(nèi)完成的。初級卵母細(xì)胞需經(jīng)過__________分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎印p數(shù)第一次分裂是在雌性動物__________前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在__________結(jié)合過程中完成的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能多種多樣,下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例錯誤的是
A. 免疫作用—抗體
B. 運(yùn)輸作用—胰蛋白酶
C. 調(diào)節(jié)作用—胰島素
D. 結(jié)構(gòu)蛋白—蠶絲蛋白
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題：
(1)若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株只有雜合體存在，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________。
(2)若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。
①控制花色的兩對基因符合孟德爾的____________定律。
②該植株花色為____________，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_______________。
③該植株進(jìn)行測交時，應(yīng)對母本如何操作_________________________________。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為___________，紅色植株占_____________。
(3)假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）
A. 大腸桿菌是常用的微生物受體 B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C. 標(biāo)記基因就是抗生素抗性基因 D. 限制酶只在獲得目的基因時才用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間)。請回答下列問題。
(1)草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________，它們的種間關(guān)系是______________。
(2)a～b段，三類植物在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的________________。
(3)b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于___________。在演替過程中，___________的生物量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間最長。
(4)c～d段，三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，此時群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是 _________的。三類植物在b～d段的增長方式近似于________型曲線。
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