【題目】下圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關敘述錯誤的是
A.甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結合的抗原
B.細胞融合獲得乙的原理和植物原生質體融合的原理都是細胞膜的流動性
C.用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長
D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】通俗的說，細胞自噬就是細胞吃掉自身的結構和物質。通過細胞自噬可清除細胞內(nèi)錯誤折疊或聚集的蛋白質、受損或老化的細胞器。下圖表示細胞自噬的三種形式以及溶酶體參與自噬的過程，回答下列相關問題。
（1）細胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酶母菌中。酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學家在研究液泡與自噬的關系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，_____________酵母菌液泡中出現(xiàn)自噬體大量堆積的現(xiàn)象。
（2）當細胞中的線粒體受損后，由_____________的無核糖體附著區(qū)脫落的雙層膜包裹形成自噬體，隨后自噬體與溶酶體融合，最終被降解。受損的線粒體功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第二和三階段。細胞及時清除受損線粒體的意義是_____________________。
（3）細胞內(nèi)受損蛋白質可與熱休克蛋白形成復合物，與溶酶體膜上的_____________結合，并在其作用下轉入溶酶體腔被降解；細胞自噬后的降解產(chǎn)物，一部分以代謝廢物的形式排出細胞外，另一部分_______________。據(jù)研究，癌細胞中熱休克蛋白比正常細胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測癌細胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是_________________。基于上述原理，請?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路_________________（答出一項即可）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500 km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物關系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關說法錯誤的是
A. 調查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7. 2只/km2
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌和真菌都屬于分解者，它們在碳循環(huán)中的作用是將有機物分解成無機物
C. 該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者
D. 假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）
A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B. 若該圖表示多糖的結構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種
D. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】隨著垃圾分類實行，餐廚垃圾高效處理迫在眉睫。餐廚廢液中含有淀粉、蛋白質等有機物能夠被微生物分解并利用。回答下列問題。
（1）傳統(tǒng)餐廚垃圾主要以填埋、焚燒等方式進行處理，此種方式不可取的原因是____________。
（2）為探究處理餐廚垃圾的適宜方式，研究者進行了如下實驗。
①以某食堂提供的午餐、晚餐殘余混合物為材料，制成4種不同濃度的發(fā)酵液。
②將取自某污水處理廠的菌種加入發(fā)酵罐中，間隔不同時間分別加入等量不同濃度的發(fā)酵液，在厭氧條件下進行發(fā)酵。
③35℃下發(fā)酵并測定甲烷的產(chǎn)率，結果如下圖。據(jù)圖分析，你認為對餐廚垃圾較為適宜的處理及依據(jù)是_________________。
（3）為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比，來制備微生物菌劑，研究者做了如下實驗：
①將兩種菌液進行不同配比分組處理如下表所示：
編號 | R0 | R1 | R2 | R3 |
圓褐固氮菌：巨大芽孢桿菌 | 1:0 | 0:1 | 1:1 | 2:1 |
將上表菌液外別接種于100mL某餐廚垃圾廢液中進行振蕩培養(yǎng)，振蕩處理的目的是________________。本實驗還需設置對照組為______________。
②培養(yǎng)3天后測定活菌數(shù)，取一定量菌液進行______________稀釋，然后分別取0.1ml的菌液采用______________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。進行計數(shù)時，可依據(jù)______________對兩種菌進行區(qū)分，并選取菌落數(shù)在______________內(nèi)的平板。實驗結果表明，兩菌種接種量比例為1:1時，廢液中兩種菌種的有效活菌數(shù)能夠實現(xiàn)同步最大化。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米作為高產(chǎn)糧食作物，在我國種植面積很廣，請回答以下問題：
（1）玉米籽粒的顏色由A/a和B/b兩對基因控制。現(xiàn)將純合紫粒玉米與純合白粒玉米雜交，F1全為紫粒，F1自交，F2中紫粒∶白粒=9∶7。控制玉米籽粒顏色的兩對基因符合自由組合定律，其實質為__________。F2紫粒玉米中自交會出現(xiàn)白粒玉米的占___________。
（2）現(xiàn)將紫粒玉米甲和白粒玉米乙進行相互授粉，子代紫粒∶白粒=3∶5，推理可知玉米甲的基因型為___________，玉米乙的基因型為___________。
（3）玉米植株雌雄同體，現(xiàn)有雄性不育突變體丙，其雄蕊異常，但肉眼分辨困難。該雄性不育性狀由基因Q控制。基因D/d和E/e所控制的相對性狀均肉眼易辨。突變體丙相關基因在染色體上位置如下圖所示。已知同一條染色體的基因間距離越遠，發(fā)生交叉互換的概率越高。以丙為親本進行雜交，對子代進行育性判斷，應選取基因___________所控制的性狀作為雄性不育的標志。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a表示現(xiàn)代生物工程技術，b表示其結果，下面說法不正確的是（ ）
A.如果a是核移植技術，b的產(chǎn)生說明了動物細胞核也具有全能性
B.如果a是體外受精技術，則b動物稱為試管動物
C.如果a是胚胎分割技術，b中個體的性別一定相同
D.上述三種生物技術中b的受體均需注射促性腺激素，以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃瓜（2n=14）為我國常見蔬菜，有3種不同的苦味類型：葉和果實均有苦味、葉和果實均無苦味和僅葉有苦味，受A/a、B/b兩對等位基因控制，已知等位基因A/a雜合時果實均有苦味，不含苦味基因的黃瓜口感最好。科學家利用甲（葉、果均不苦）、乙（葉 苦，基因型為AAbb）丙（葉、果均苦）三個純合品系黃瓜研究苦味性狀的遺傳規(guī)律，結果如下表。
雜交 組合 | F1 | F2 | ||||
葉、果均苦 （株） | 葉苦 （株） | 葉、果均不苦 （株） | 葉、果均苦 （株） | 葉苦 （株） | 葉、果均不苦 （株） | |
甲×乙 | 30 | 0 | 0 | 63 | 30 | 37 |
甲×丙 | 30 | 0 | 0 | 90 | 8 | 32 |
乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 112 | 36 | 0 |
（1）黃瓜的3種不同苦味類型屬于_____性狀，控制黃瓜苦味性狀的基因位于_____對染色體上，判斷依據(jù)是_____ 。
（2）品系甲的基因型是_____，用品系甲與雜交組合甲×乙、甲×丙的F1分別雜交__________（填能或不能）檢測兩個雜交組合F1的基因組成，理由是_______。
（3）SSR是DNA分子上的重復序列，重復次數(shù)在生物的不同個體間有差異，可作為分子 標記用于基因的鑒定。為選育品質優(yōu)良的無苦味黃瓜，科研人員利用和苦味基因緊密連鎖的SSR02309重復序列進行了分子水平的鑒定。首先利用PCR技術擴增品系甲和品系乙雜交后代F2中不同植株的SSR02309，根據(jù)電泳檢測的圖譜分析，應該選取F2（l~ 10）中的_________用于后續(xù)培養(yǎng)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體細胞內(nèi)溶酶體相關功能示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相應過程。下列敘述錯誤的是（ ）
A.溶酶體中的水解酶通過胞吐消化細胞外的物質
B.溶酶體中的各種水解酶都直接來自高爾基體
C.過程Ⅰ和Ⅱ會有液體被吞入胞內(nèi)
D.過程Ⅲ對于線粒體的更新具有積極意義
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