【題目】下列有關(guān)我國(guó)人口問題的說(shuō)法中，正確的是 （ ）
A．控制人口增長(zhǎng)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．晚生是提高人口素質(zhì)的重要措施，提倡晚生
C．近親結(jié)婚其后代必患遺傳病
D．我國(guó)人口增長(zhǎng)符合“J”型曲線，K值為16億
【答案】A
【解析】人口膨脹是當(dāng)今世界威脅生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要因素，控制人口增長(zhǎng)，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；優(yōu)生優(yōu)育和禁止近親結(jié)婚是提高人口素質(zhì)重要措施，優(yōu)生不是晚生，而是強(qiáng)調(diào)適齡生育，B錯(cuò)誤；近親結(jié)婚其后代患遺傳病的概率增加，并不是后代必患遺傳病，C錯(cuò)誤；由于環(huán)境條件是有限的，雖然我國(guó)人口增長(zhǎng)較快，但不會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。
全能測(cè)控期末小狀元系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來(lái)檢驗(yàn)CO2
D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列水的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 活細(xì)胞的葉綠體和核糖體中均能產(chǎn)生水
B. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中可充當(dāng)催化劑
C. 幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人身體的含水量
D. 低溫環(huán)境下減少給花卉澆水可提高花卉對(duì)低溫的抗性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系方面，我國(guó)政府都采取了哪些措施 （ ）
①植樹造林，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化
②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田
③監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染
④加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)
⑤推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)
A．①②③④ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中科院近來(lái)發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下，鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列敘述不正確的是( )
A. 該過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)
B. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降，加速細(xì)胞的凋亡
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，其他內(nèi)容物的釋放無(wú)此功能
D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶，在細(xì)胞凋亡中具有重要作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答下列問題： 
（1）該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物中有種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是 ．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸失去個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)做 ．
（4）該化合物中有個(gè)肽鍵，編號(hào)是 ， 該化合物屬于 ．
（5）該化合物水解時(shí)被破壞的是鍵，水解時(shí)水中的氫將形成的化學(xué)基團(tuán)是（填名稱），水中的氧將形成的化學(xué)基團(tuán)是（填名稱）．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有( )
A. 基粒 B. 光合色素 C. 膜結(jié)構(gòu) D. 少量DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量一盆蘆薈光合速率的實(shí)驗(yàn)密閉裝置。現(xiàn)有三套完全相同的裝置，做如下處理，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。已知氧傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)氧氣的含量，回答以下問題：
(1)裝置a的液滴__________(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”)，測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出________________的大小；影響裝置b光合速率的外界因素有____________________；裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________________，該裝置可用于測(cè)量____________。
(2)利用a、c兩套裝置測(cè)量該蘆薈在適宜光照、25 ℃下的總光合速率時(shí)，下列可用的數(shù)據(jù)有________。
①M(fèi)—N ②M＋N ③P—Q ④P＋Q ⑤P—Q—2E ⑥P＋Q—2E
(3)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該盆花卉光合速率的影響時(shí)，無(wú)關(guān)變量主要是_________。
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