【題目】某夫婦所生四個(gè)孩子的基因型為RRLL、Rrll、RRll和rrLL。則這對夫婦的基因型是（ ）
A.RrLl和RrLlB.RRLl和RRLl
C.RrLL和RrLlD.rrll和rrLL
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示為人類6個(gè)家庭的單基因遺傳病（由一對等位基因控制）系譜圖。在不存在染色體變異和基因突變的情況下，下列分析正確的是（ ）
A.不符合紅綠色盲遺傳的系譜圖有乙、丙、戊和己
B.甲、乙、丁中，父親均攜帶子代所患遺傳病的致病基因
C.若6個(gè)家庭患同一種遺傳病，則致病基因?yàn)槌Ｈ旧w上的隱性基因
D.若己中母親不攜帶致病基因，則這對夫婦生一個(gè)正常孩子的概率為1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某化工廠的污水池中；含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示，請分析回答問題：
（1）加入化合物A的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基，目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的______________________________。
（2）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用平板劃線的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選，在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是__________________________________________________。
（3）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中目的菌的總數(shù)，他選用104、105、106的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看還應(yīng)該設(shè)置哪些對照實(shí)驗(yàn)在相同條件下同時(shí)培養(yǎng)？_______________________________________________________________________________________。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。下圖是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意。
①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________。
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【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或細(xì)胞器是（ ）
A.線粒體和核糖體
B.染色體和核糖體
C.RNA和葉綠體
D.高爾基體和線粒體
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【題目】取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)，培養(yǎng)一段時(shí)間，測量并記錄各組切段的平均長度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實(shí)驗(yàn)的影響
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長
C. d組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
D. b組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液
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【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收CO2，并把CO2經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸，儲(chǔ)存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生CO2，進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)（如圖所示）。請據(jù)圖回答：
（1）葉綠體中的類似胡蘿卜素主要吸收___________光。葉綠素b呈現(xiàn)___________色，其在層析液中的溶解度___________（填“大于”或“小于”）胡蘿卜素的溶解度。
（2）該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的具體場所是_________________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于___________過程和___________過程，被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），原因是____________
（4）根據(jù)題干信息可以推測，該植物很有可能生活在____________（填“溫潤多雨”或“炎熱干燥”）的環(huán)境中。
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【題目】某種觀賞郁金香，一種純合橙色品種與另一種純合橙色品種品種雜交，F1為紅色，F1自交，F2中紅色∶橙色∶白色=9∶6∶1。若將F2中的橙色植株用白色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）
A.2橙∶1白B.3橙∶1白C.4橙∶1白D.5橙∶1白
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【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體產(chǎn)熱增加，體溫高于正常值
B.人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層
C.受到寒冷刺激時(shí)，人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱
D.人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫
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【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫
B.在80℃時(shí)，蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，可能不會(huì)恢復(fù)到原狀
C.該實(shí)驗(yàn)可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性
D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右
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