【題目】某二倍體植物細胞甲（2N=P）和二倍體植物細胞乙（2M=Q）通過細胞融合形成雜種植物丙，植物丙體細胞中染色體數目及其名稱分別是
A. 2（P+Q）、二倍體 B. （P+Q）、二倍體
C. 2（P+Q）、四倍體 D. （P+Q）、四倍體
步步高達標卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀，受等位基因A、a 控制；白眼和綠眼是一對相對性狀，受等位基因B、b控制，兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。兩純合親本雜交，產生了1 344只F2，其性狀分離比如圖所示，請分析回答：
(1)F2中黃翅綠眼個體約有____________只。
(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型，應讓其與表現型為__________的個體進行測交，統計后代的表現型種類，預測出現的現象及所得結論：
①若測交后代表現型______________，則待測個體的基因型是aaBb。
②若測交后代全部表現為黃翅綠眼，則該待測個體的基因型是________________，請畫出遺傳圖解。________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項措施中能夠產生新基因的是( )
A. 高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交
B. 用X射線處理獲得青霉素高產菌株
C. 用花藥離體培養得到的小麥植株
D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是（ ）
A. 1、3、5號試管內都呈紫色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國衛生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的
B．該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學元素
D．利用高溫等常規方法難以殺死甲型H1N1流感病毒
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統計結果，請分析回答下列問題：
鳥類豐富度（種） | 平均種群密度（只/hm2） | |
次生雜木林 | 55 | 11．51 |
灌叢 | 51 | 16．36 |
農田 | 21 | 3．94 |
人工馬尾松林 | 23 | 14．39 |
（1）在生態系統組成成分中，鳥類一般屬于 ，能加快生態系統的物質循環。
（2）表中數據表明，4種生態系統中鳥類豐富度差別較大，農田生態系統中鳥類豐富度最低的原因是 ；灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的 。
（3）調查中發現甲乙兩種鳥類存在捕食關系，二者的種群數量變化如圖所示。分析可知， 是捕食者。甲乙的種群數量的變化體現了群落內部的 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞生命歷程的敘述，正確的是( )
A. 染色體復制結果使染色體加倍
B. 分化的細胞遺傳物質沒有改變
C. 癌變的細胞遺傳物質沒有改變
D. 細胞凋亡過程中沒有基因表達
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移。下列敘述正確的是
A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質主要是DNA
B．該菌使人類細胞發生變形，說明細胞膜具有選擇透過性
C．該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發生改變有關
D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
