【題目】下列有關育種方法的敘述，不正確的是
A. 雜交育種適用于進行有性生殖的生物
B. 單倍體育種需用秋水仙素處理萌發的種子
C. 多倍體育種利用了染色體數目變異的原理
D. 人工誘變可提高突變頻率，不能定向改變生物性狀
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究葡萄糖對小球藻生長的影響，研究人員從海南省近岸海域分離得到某種小球藻，光照培養3天后分三組培養并統計小球藻的數目，實驗結果如下，請分析回答：
（1）小球藻是淺海生態系統成分中的________，若各種藻類過度繁殖對該生態系統的影響是_________。
（2）小球藻分組培養的實驗結果說明：兼養組所施加的外源葡萄糖可____________小球藻的增殖，小球藻不能適應____________（選填“自養”或“異養”）生長。
（3）進一步測定自養組和兼養組中小球藻的各項生理指標，如下表所示。
組別 | 淀粉含量（mg） | 光飽和點 μmol/（m2s） | 氧氣釋放速率 （mg/h） | 呼吸速率 （mg/h） |
自養組 | 2.741 | 120 | 0. 0183 | 0.00075 |
兼養組 | 9.505 | — | 0. 0167 | 0.0023 |
光飽和點：光合速率達到最大值時相應的光照強度 一：本實驗中未測到
根據測定結果計算，自養組小球藻光合產氧速率為____________mg/h（保留兩位小數），說明葡萄糖對小球藻光合作用光反應的影響是____________。
（4）由上述實驗數據推測，施加外源葡萄糖后小球藻積累有機物的效率____________，本實驗中沒有檢測到兼養組的小球藻的光飽和點，分析可能的原因是____________。
（5）綜上，若工業化培養本實驗中的小球藻以獲得其代謝產物，更高效的培養條件是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制，各對基因獨立遺傳。當某個個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花，否則開白花。現有4個純合白花品系甲、乙、丙、丁（其中甲、乙、丙都只含有一對與花色相關的隱性基因且基因型各不相同），讓4個白花品系之間進行雜交實驗，后代表現型及其比例如下：
據雜交結果回答問題：
（1）花色這對相對性狀至少受幾對等位基因控制，請說明判斷的理由：____________。
（2）某同學用化學誘變劑處理純合紅花品系X的萌發種子，培育出1株只有一對基因隱性突變的白花植株Y。請設計實驗判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個基因型相同。（要求寫出實驗方案，預測實驗結果和結論）
實驗方案：____________。
結果預測及結論：______________。
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【題目】某種生活在我國北方的蚜蟲通過吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來生活，如圖為不同月份溫度對蚜蟲種群數量的影響。食蚜蠅和瓢蟲以蚜蟲為食，螞蟻從蚜蟲處獲得蜜露，并趕走食蚜蠅和瓢蟲。下列說法錯誤的是
A. 圖中數學模型的數據來自樣方法
B. 6月之前蚜蟲種群的生活環境阻力很小
C. 蚜蟲種群數量速降的主要原因是天敵增多
D. 這些生物之間存在著4種種間關系
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【題目】下圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響。下列有關分析中，正確的是
A. 圖甲中，a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c，d>b
B. 圖乙中，生長素濃度范圍在F～A時促進生長，在A～D時抑制生長
C. 若圖甲a點生長素濃度對應圖乙的B點，則c點對應濃度在F～E對應的濃度區間
D. 若圖甲b點生長素濃度對應圖乙的F點，則d點對應濃度可在E～B對應的濃度區間
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【題目】用于動物細胞培養的組織和細胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細胞（ ）
A. 容易產生各種變異 B. 具有更強的全能性
C. 取材十分方便 D. 分裂增殖的能力強
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【題目】下列有關核酸分布的敘述，正確的是
A. SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質中
B. 綠色植物葉肉細胞內的RNA只存在于細胞質中
C. 原核細胞的DNA主要存在于細胞核中
D. 人體細胞中的DNA主要分布在細胞核中
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【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突觸的顯微結構模式圖．下列關于圖解的說法正確的是（ ）
A. 圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點
B. 圖甲中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構
C. 圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量
D. 圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變
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