【題目】如圖為生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)．若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育
B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20 ， 該植株可恢復(fù)正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高
【答案】C
【解析】解：A、由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，所以用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育，A正確； B、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑能抑制生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素GA20→GA1的合成過(guò)程受阻，豌豆幼苗莖因缺乏GA1而導(dǎo)致植株較矮，B正確；
C、體液由可知，GA20不能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)，對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20 ， 該植株不能恢復(fù)正常植株高度，C錯(cuò)誤；
D、由題意可知，酶2 促進(jìn)GA1→GA8 ， 酶2基因突變的豌豆，酶2減少或沒(méi)有，GA1→GA8的過(guò)程受阻，豌豆體內(nèi)GA1含量升高，植株較正常植株高，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害．通常，對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，對(duì)鼠害的控制很難持久有效．回答下列問(wèn)題：
（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈型．
（2）在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是 ．
（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵．天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是 ．
（4）通常，種群具有個(gè)體所沒(méi)有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等．那么，種群的年齡結(jié)構(gòu)是指 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素
C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放
D.該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞清除受損線粒體的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.圖示過(guò)程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性
B.溶酶體中的水解酶在高爾基體中合成
C.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜組成成分的更新
D.自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是
A. 從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子
B. e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
C. 形成配子時(shí)基因A、a與D、d之間自由組合
D. 只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子，并且配子數(shù)量不相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分，又參與血液中的運(yùn)輸．膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞．
（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）．溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是 ．
（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有的功能，溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（4）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 ． 如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（ ）
A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來(lái)自氨基和羧基
C. 貯藏中的植物種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)
D. 水在生物體內(nèi)的流動(dòng)，可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖．對(duì)該圖分析不合理的是（ ） 
A.能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的
B.圖中甲為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量
C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量
D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖a-b表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個(gè)種群，則種群b種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
B.若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)
C.若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b
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