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【題目】一般地說(shuō)，在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次

A．遞增 B．遞減 C．不變 D．稍有增加

【答案】B

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，其中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，由于能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，越往后，消費(fèi)者數(shù)量越少，即在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量是逐次遞減的，故選B。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（）

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞中ATP合成與分解示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果“①、②”都被水解，則水解的產(chǎn)物中有合成RNA的原料

B. 圖中能量2來(lái)自于“①”和“②”被水解的過(guò)程

C. 如果能量1只來(lái)自于光能，那么能量2不能用于C3的還原

D. 能量1只能來(lái)自于有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖象，如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片適當(dāng)向________移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于________角，下列組合正確的是（）
A.右、右下
B.左、右下
C.左、左下
D.右、左下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物（體細(xì)胞有4條染色體）的基因型是AaBb，下圖為該動(dòng)物的某一細(xì)胞在進(jìn)行某次分裂時(shí)的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（）

A. 圖示細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 圖示細(xì)胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的

C. 一個(gè)圖示細(xì)胞分裂后可能形成兩種精細(xì)胞或一種卵細(xì)胞

D. 此動(dòng)物體細(xì)胞正常分裂時(shí)最多含有8條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的株高由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，每個(gè)顯性基因?qū)χ参镏旮叩脑黾有?yīng)相同且能疊加，已知隱性純合子和顯性純合子的株高分別為10cm和82cm，現(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中株高為70cm的個(gè)體所占比例為（）
A.
B.
C.
D.