【題目】在調查草原上田鼠種群密度時，常用標志重捕法，在2公頃范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只．則該田鼠的種群密度是每公頃幾只？（ ）
A.40只
B.80只
C.120只
D.160只
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是( )
A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B. 條件Y下，葡萄糖在線粒體中分解產生CO2和水
C. 物質a產生的場所為線粒體基質
D. 試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖．下列敘述中，正確的是（ ）
①一個細胞周期是指乙→乙的全過程
②在高等植物細胞內，兩組中心體之間發射出星射線形成紡錘體發生在甲→乙過程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關蛋白質的合成
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。 
（1）甲模型能解釋酶的催化具有 ， 即每一種酶只能催化化學反應。 代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是。
（2）乙圖中，如果溫度升高5℃,催化速率將變 ， 限制f～g段上升的因素是。（能/不能）用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。
（3）某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟： ①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL，再分別加入質量分數為1%的淀粉液1 mL。
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL，搖勻。
③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。
④取出各試管，分別加入斐林試劑2 mL，搖勻。
⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。
上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數），以便實驗能得到正確的預期結果。
第一處：。
第二處：。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（13分）請回答有關植物生命活動的問題：
（1）直接給細胞的主動運輸提供能量的有機物的結構簡式是 ，根細胞形成它時所需能量來自 （填生理過程）。
（2）ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是 。
（3）右圖為光合作用過程示意圖。②③過程進行的場所分別是 、 。色素提取時用 （有機溶劑），四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉變是 → → 。
（4）在光合作用中，光反應能為暗反應提供 、 （填物質）。如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去右圖中的X，可以測出短時間內C5的含量變化是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內的核酸有兩種：DNA和RNA，對于不同的生物，體內的兩種核酸的種類和數量是不同的，在組成兔子的細胞中含核苷酸種類有（ ）
A.8種
B.7種
C.4種
D.5種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將離體的蛙坐骨神經置于某溶液中，給予一定強度刺激后的電位變化如①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉到最大。下列敘述正確的是
A. 刺激點肯定位于乙的右側某處
B. 圖②中甲處鉀離子通道開放，乙處鈉離子通道開放
C. 一定范圍內，刺激強度增大，②、④的指針偏轉幅度增大
D. 降低溶液中Na+濃度，②、④的指針偏轉幅度減小
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對如圖實驗裝置產生的現象及推測的敘述中，錯誤的是( ) 
A.若有大量氣體產生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數量，量筒中產生氣體的速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數量有限
D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】洪澇地區河水受到嚴重污染，欲將被污染的河水轉變為可以飲用的水，下列處理過程中較合理的順序是（ ） ①用明礬化學沉降 ②用漂白粉消毒殺菌 ③自然沉降 ④燒開煮沸
A.②①④③
B.③②①④
C.③①②④
D.③①④②
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
