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【題目】如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細觀察和分析，下列說法中錯誤的是 ( )

A.在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈

B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶

C.據(jù)圖可知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是細胞核和葉綠體基質(zhì)

D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2+C5→2C3，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

【答案】B

【解析】從圖可以看出，Ⅱ是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA，Ⅲ是翻譯的場所核糖體，Ⅳ是翻譯的產(chǎn)物肽鏈，細胞核基因和葉綠體中的基因都可以表達。CO2+C5→2C3這一反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，所以Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中。物質(zhì)Ⅵ是RNA聚合酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為南瓜幼苗的光合作用速率和呼吸作用速率隨溫度變化的曲線，以下敘述錯誤的是

A. 溫度是限制AB段CO2吸收速率的主要因素

B. A點時葉肉細胞中既進行光合作用也進行有氧呼吸

C. B、D點真正光合作用速率是呼吸速率的兩倍

D. C點凈光合速率大于兩倍呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】莧菜放在清水中清洗，清水不會變成紅色，但若放入沸水中燙一下，水很快變成紅色，這是因為（）
A.在清水中沒有物質(zhì)出入
B.沸水使生物膜失去了選擇透過性
C.沸水中色素分解為小分子物質(zhì)
D.在清水中細胞膜沒有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW的雞蛋。發(fā)現(xiàn)有76個雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。請回答：

（1）這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW，說明生物的性狀是__________的結(jié)果。

（2）由上述實驗可知，雌雞的原始性腺可發(fā)育成____________；芳香化酶抑制劑可促進雌雞的原始性腺發(fā)育成___________；雌雞性反轉(zhuǎn)形成雄雞后，其體內(nèi)雌激素含量__________（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）雞的蘆花（羽毛黑白相間）與非蘆花是一對相對性狀，蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉(zhuǎn)的情況下，請用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產(chǎn)生后代的情況。___

（4）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活，據(jù)此推測，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于_______________染色體上；遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】載體和胰島素都是蛋白質(zhì)，但功能不同，其原因不可能是（）

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是（）