【題目】某紅綠色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色覺都正常，這個(gè)男孩的紅綠色盲基因來自（ ）
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察（如下圖所示）． 下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水
C.第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí)，不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行，以防污染鏡頭
D.在低倍鏡下就可看到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）
A. 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體
B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D. 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小腸上皮細(xì)胞跨膜運(yùn)輸葡萄糖的過程如圖所示，判斷下列說法正確的是
A. 由圖可知，葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 圖中同向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和葡萄糖，所以該載體蛋白不具有特異性
C. 人體溫發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞
D. 小腸上皮細(xì)胞Na+排出的方式和神經(jīng)細(xì)胞K+外流的方式不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】金秋時(shí)節(jié)，收獲的水稻種子在儲(chǔ)存前需要晾曬．在晾曬的過程中，種子主要失去的是（ ）
A．無機(jī)鹽 B．鉀離子 C．結(jié)合水 D．自由水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是（ ）
A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣
B. 如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會(huì)增加
C. 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12 h），植物一晝夜中有機(jī)物量的變化是甲減少、乙增加
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí)，光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1 所示．圖2 表示番茄根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系．
據(jù)圖回答問題：
（1）圖1說明植物細(xì)胞對離子的吸收具有性．
（2）番茄生長需求量最大的離子是 ， 水稻需求量最大的離子是 ．
（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是 ．
（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對Ca2+的吸收方式是 ． 在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受的限制，在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受的限制．
（5）簡述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg 是水稻的必需元素？ ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動(dòng)．在有氧呼吸的三個(gè)階段中，消耗氧氣的是（ ）
A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第一和第二
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是( )
A. 呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱
B. B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度
C. 為延長水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)
D. C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化
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